Para egresadas y egresados normalistas

El Centro de Actualización del Magisterio en la Ciudad de México comparte su oferta de cursos y talleres extracurriculares dirigida a egresadas y egresados de Escuelas Normales de la Ciudad de México, como parte de las acciones de formación profesional vinculadas con el proceso de admisión en educación básica de USICAMM

Las actividades se impartirán en modalidad a distancia, mediante Google Classroom y sesiones sincrónicas por Google Meet. La oferta incluye talleres de 20 horas y cursos de 40 horas, con opciones intersemanales y sabatinas.

El registro electrónico se realizará mediante formularios de Google, en los cuales las personas interesadas podrán elegir los talleres o cursos de acuerdo con su disponibilidad de tiempo.

Talleres intersemanales de 20 horas

• Modalidad: a distancia
• Plataforma: Google Classroom
• Sesiones sincrónicas: Google Meet
• Horario: lunes y miércoles, de 17:00 a 19:00 horas
• Fechas de impartición: 27 y 29 de julio; 03, 05 y 10 de agosto, 2026

Cursos intersemanales de 40 horas

• Modalidad: a distancia
• Plataforma: Google Classroom
• Sesiones sincrónicas: Google Meet
• Horario: martes y jueves, de 17:00 a 19:00 horas
• Fechas de impartición: 28 y 30 de julio; 04, 06, 11, 13, 18, 20, 25 y 27 de agosto, 2026

Taller sabatino de 20 horas

• Modalidad: a distancia
• Plataforma: Google Classroom
• Sesiones sincrónicas: Google Meet
• Horario: sábados, de 09:00 a 11:00 horas
• Fechas de impartición: 01, 08, 15, 22 y 29 de agosto, 2026

Cronograma del proceso

Requisitos

1. Identificación oficial vigente: INE, pasaporte o cartilla militar.

2. Título, cédula profesional, constancia de titulación en trámite, carta de pasante o acta de examen profesional.

La inscripción a las estrategias ofertadas será de manera personal mediante los formularios indicados.

En caso de presentarse algún problema en la plataforma de inscripción, el trámite podrá realizarse en el Departamento de Control Escolar del CAMCM, ubicado en Fresno núm. 15, colonia Santa María la Ribera, alcaldía Cuauhtémoc, Ciudad de México, en un horario de 09:00 a 19:00 horas. Se deberá llevar documentación impresa en original y copia.

Los cursos y talleres cuentan con autorización y registro en el Catálogo Nacional de Cursos Extracurriculares para el proceso de admisión en educación básica de la Unidad del Sistema de Carrera para Maestras y Maestros, USICAMM.

Documento oficial

Para consultar el oficio completo emitido por el CAMCM, se presenta a continuación el documento oficial.

ABRIR EN PESTAÑA NUEVA (clica aquí)

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La Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños lamenta profundamente el sensible fallecimiento de

Lourdes Nieto Alba

(1950–2026),

hermana de nuestro querido compañero Narciso Nieto Alba.

En este momento de tristeza, la comunidad educativa de la ENMJN expresa su solidaridad, respeto y acompañamiento a nuestro compañero y a su familia, ante una pérdida que deja una profunda huella en sus seres queridos.

Nos unimos a la pena que les embarga y hacemos llegar nuestras más sinceras condolencias, deseándoles fortaleza, serenidad y consuelo para transitar este difícil momento.

Descanse en paz Lourdes Nieto Alba.

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Oferta de licenciatura en la ENMJN

Plan 2022

Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños

Yezmín Roldán Assad

docente del a ENMJN y encargada del Proyecto de Ingreso

Año con año, la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños despliega el trabajo realizado en su nuevo Plan de Ingreso. Tomando en cuenta que la orientación vocacional es un camino vital para una elección de vida, se presentan enseguida, de forma pormenorizada, las perspectivas, características y elementos que conforman nuestra institución, con el fin de ser considerados al momento de tomar la decisión de cursar  la licenciatura en Educación Preescolar. Cabe mencionar que este tipo de publicaciones han visto cabida en foros como la Exposición de Orientación Vocacional al Encuentro del Mañana que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) organiza y da sede en sus instalaciones, y de la que la ENMJN ha formado parte. Esperamos que la presente información resulte de utilidad a todos los interesados.

Objetivos de la formación

Sólida preparación profesional que les permita adoptar actitudes reflexivas, críticas e innovadoras frente a la realidad y los fenómenos educativos.

Una profunda orientación humanística, sustentada en la cultura, el arte, la recreación, la ciencia y la tecnología, con una clara convicción nacional que trascienda a la práctica e investigación educativas.

Perfil de ingreso

El perfil de ingreso integra el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades, actitudes y valores que debe reunir y demostrar el aspirante a cursar el Plan de Estudios con la finalidad de garantizar su formación profesional y lograr con éxito la conclusión de sus estudios.

El aspirante deberá manifestar interés por la enseñanza, satisfacción por el trabajo con los niños y niñas, y preocupación ante los problemas sociales y educativos de su entidad, de México y del mundo. Además, deberá poseer:

• Capacidad para aprender a aprender por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
• Habilidad para buscar, sintetizar y transmitir información proveniente de distintas fuentes utilizando pertinentemente distintos tipos de lenguaje.
• Capacidad para solucionar problemas a partir de métodos establecidos.
• Capacidad de trabajo colaborativo para el logro de metas y proyectos, lo que implica el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural, de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
• Capacidad de comunicarse y expresar claramente sus ideas tanto de forma oral como escrita.
• Habilidad para escuchar, interpretar y emitir mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
• Interés por participar con una conciencia ética y ciudadana en la vida de su comunidad, región, entidad, México y el mundo.
• Capacidad para comunicarse e interactuar con distintos actores en diversos contextos de acuerdo con sus características culturales y lingüísticas.
• Interés por realizar actividades de enseñanza.

Perfil de egreso

 El perfil de egreso constituye el elemento referencial para la construcción y diseño del Plan de Estudios. Éste expresa lo que el egresado será capaz de realizar al término del programa educativo. Señala los conocimientos, habilidades, actitudes y valores involucrados en los desempeños propios de la profesión docente. Está integrado por competencias genéricas y profesionales, así como sus unidades o elementos.

Dimensiones

• Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender.
• Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza una intervención didáctica pertinente.
• Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje.
• Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión para el bienestar de los alumnos.
• Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta su vínculo con la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan con éxito su escolaridad.

El perfil de egreso constituye el elemento referencial para la construcción y diseño del Plan de Estudios. Éste expresa lo que el egresado será capaz de realizar al término del programa educativo. Señala los conocimientos, habilidades, actitudes y valores involucrados en los desempeños propios de la profesión docente. Está integrado por competencias genéricas y profesionales, así como sus unidades o elementos.

Las competencias se han organizado tomando como referencia las cinco dimensiones enunciadas en el documento, que permiten precisar el nivel de alcance de acuerdo con el ámbito de desarrollo profesional y conducirán a la definición de un perfil específico para desempeñarse en la educación preescolar. Por tanto, el nuevo docente contará con las competencias indispensables para su incorporación al servicio profesional.

Duración

La malla curricular 2022 se organiza en trayectos formativos, integrados por varias decenas de cursos. Tiene una duración de ocho semestres. Contiene actividades de docencia de tipo teórico y práctico. Además, implica la elaboración del trabajo de Titulación en cualquiera de sus tres modalidades.

Organización de la malla curricular

El Plan de Estudios 2022 para la Licenciatura en Educación Preescolar se fundamenta en un enfoque de género y derechos humanos, interculturalidad crítica, atención a la diversidad, desarrollo comunitario y justicia social. Su objetivo es transformar la formación docente, preparando a las y los futuros maestros como agentes de cambio comprometidos con la equidad y la inclusión en la educación.

La malla curricular se estructura en ocho semestres, organizando los cursos en trayectos formativos que articulan saberes, propósitos, metodologías y prácticas. Esta organización responde a las realidades y contextos regionales y locales, promoviendo una educación más justa y equitativa para todas y todos.

CONSULTA PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE:

https://www.backup.revistavoces.net/plan-de-estudios-lep-2022/

Modalidad de estudios que se ofrece

Presencial.

Requisitos de ingreso

• Presentar la documentación y cumplir debidamente los requisitos que, año con año, aparecen en la Convocatoria de Ingreso a las Escuelas Normales de la Ciudad de México.

   

Campo de trabajo

 Dar atención a la infancia en la actualidad ha impulsado la creación de nuevos espacios y ambientes educativos; desde esta perspectiva los docentes egresados de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños pueden insertarse en:

• Centros de Desarrollo Infantil.
• Jardines de Niños.
• Proyectos educativos en bibliotecas, museos, deportivos, casas de cultura y hospitales, etc.
• Proyectos educativos en diversos medios de comunicación: radio, prensa, televisión entre otros medios electrónicos.
• El 100% de las egresadas se encuentra en condición idónea para insertarse de manera pronta al campo laboral.

Actividades académicas y extracurriculares

 Se apoya la actualización y formación docente tanto de profesorado como de alumnado. Se ofertan clubes, talleres y cursos.

Nuestros Servicios 

• Biblioteca actualizada con convenio de préstamo con otras instituciones.
• Salas de medios
• Sala de informática
• Fonoteca
• Audiovisuales
• Aulas: teatro, danza, música y artes plásticas
• Sala histórico-pedagógica
• Auditorio
• Alberca
• Gimnasio techado
• Cancha de voleibol
• El 70% del alumnado cuenta con el apoyo de una beca

Informes

Teléfonos 56518098, 55936120, 56511819, 55936101

Dirección

Gustavo E. Campa #94 Col. Guadalupe Inn, Del. Álvaro Obregón, c.p. 01020, Ciudad de México.

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GALERÍA

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La comunidad de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (ENMJN), integrada por su equipo directivo, planta docente, así como su personal de apoyo y asistencia a la educación, estudiantes y trabajadores en general, expresan su más sentido pésame y se suman solidarios a la pena de la Maestra Bertha Riverón Rodríguez, (responsable del proyecto de Sala Histórico-Pedagógica de nuestra casa de estudios), por el sensible fallecimiento de su hija:

Bertha Verónica Olvera Riverón

(1979 -2025)

Extendemos aquí nuestra solidaridad y afecto, así como nuestras más sensibles condolencias a todos sus familiares, amigos y seres queridos.

Que descanse en paz.

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Educación Normal

para la Formación de Maestras y Maestros de Educación Básica.

Vigente para las escuelas públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional en los Estados Unidos Mexicanos

Se establece el calendario escolar de ciento noventa días para el ciclo lectivo 2025-2026, aplicable en toda la República para las escuelas de educación normal y demás para la formación de maestras y maestros de educación básica, públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional.

CALENDARIO ESCOLAR 2025-2026

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lamenta profundamente el fallecimiento de nuestra compañera

Maricela Pérez Bolaños

1963 – 2025

Maricela Pérez Bolaños colaboró durante muchos años en nuestra institución, destacándose por su responsabilidad, compromiso y trato cordial. A lo largo de su trayectoria en la ENMJN desempeñó diversas funciones administrativas que contribuyeron al buen funcionamiento de distintas áreas.

Fue secretaria en el Área de Docencia y en la Subdirección Administrativa. Más adelante formó parte de la Dirección del Laboratorio Pedagógico Lauro Aguirre, anexo a la ENMJN; también laboró en el Departamento de Recursos Materiales y, en sus últimos años, en la Biblioteca Infantil Berta von Glümer, todos ellas, áreas donde Maricela dejó especial huella.

La comunidad de la ENMJN reconoce con gratitud su entrega y se une al dolor de sus familiares, amistades y compañeros de trabajo, con quienes compartimos el recuerdo de su presencia generosa.

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Una filosofía para transformar la escuela

Conferencia magistral del Dr. Manabu Sato y la Dra. Yoshiko Kitada

23 de junio de 2025, 12:00 h. / Auditorio: Emma Olguín Hermida, ENMJN / Conferencia en Vivo en Facebook LIVE: https://www.facebook.com/revistavoces.net

Moderan: Luz María Stella Moreno Medrano y Mónica Marisol Villafuerte Alcántara

En el marco del proyecto “Cambiando la piel del Sistema Educativo Mexicano – FASE I: De la escuela tradicional a la escuela democrática como comunidad de aprendizaje (SLC)”, coordinado por la Dirección del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de la Universidad Iberoamericana y con la participación de un equipo interdisciplinario de investigadorxs pertenecientes a diversas instancias de dicha institución —así como colaboradorxs externos—, la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (ENMJN) se suma a esta iniciativa con el proyecto “Comunidades para el Aprendizaje: una posibilidad para la construcción de la igualdad de género en las Escuelas Normales”.

La finalidad de este proyecto es implementar un ciclo de observación en torno a la propuesta filosófica de Comunidades para el Aprendizaje, con el objetivo de analizar cómo se construyen las relaciones de género y se incorpora la perspectiva de género en la formación docente de la ENMJN.

Esta propuesta se basa en la filosofía colaborativa de las Comunidades para el Aprendizaje esbozada por el filósofo educativo Manabu Sato. Como señala Luz María Moreno (2025), impulsora y pionera de esta corriente en México, dicha filosofía prioriza el trabajo colaborativo sobre los logros individuales, y concibe el aprendizaje como un salto compartido con lxs compañerxs, realizado de forma gozosa, para alcanzar aprendizajes significativos y cada vez más complejos, que permitan lograr una educación de excelencia. Su objetivo es formar escuelas como espacios de cuidado y respeto, centrados en el aprendizaje de lxs estudiantes, donde sus voces sean el eje de las prácticas docentes.

Derivado de estas premisas, y como resultado de un esfuerzo colectivo e interinstitucional, la ENMJN contará con la presencia del Dr. Manabu Sato y la Dra. Yoshiko Kitada el próximo 23 de junio de 2025. Ambas personalidades participarán con docentes, estudiantes y directivos de nuestra institución, así como con un equipo de colaboradorxs de la Universidad Iberoamericana, en una jornada académica que incluirá observación de aula, grupos de reflexión y una conferencia dirigida a toda la comunidad educativa, egresadas y público interesado.

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Ciclo Escolar 2025-2026

información retomada de: https://www.aefcm.gob.mx/gbmx/convocatorias/archivos-2025/2025-06-06/index.html

La Secretaría de Educación Pública a través de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México y la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, convocan a las personas egresadas de Nivel Medio Superior (bachillerato o su equivalente) interesadas en cursar estudios en las Escuelas Normales Públicas y Particulares Autorizadas en la Ciudad de México, a participar en el proceso de selección de aspirantes, en las Licenciaturas para la Formación de Maestras y Maestros en Educación Básica, que se establecen en el Acuerdo 16/08/22. Con base en el numeral VII, fracción C00.4, del Manual de Organización de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 8 de febrero de 2019 y en cumplimiento a lo establecido en las Normas de Control Escolar para las Licenciaturas de la Formación de Maestras y Maestros de Educación Básica, en la Modalidad Escolarizada (Planes 2022) que se imparten en las Escuelas.

ESCUELAS NORMALES:

Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños | ENMJN

• Turno matutino de 7:30 a 15:30 horas

Benemérita Escuela Nacional de Maestros | BENM

• Turno matutino de 7:30 a 15:00 horas

Escuela Normal Superior de México | ENSM

• Turno matutino de 7:00 a 15:00 horas
• Turno vespertino de 13:00 a 21:00 horas

Escuela Normal de Especialización “Dr. Roberto Solís Quiroga” | ENERSQ

• Turno matutino de 7:00 a 14:00 horas
• Turno vespertino de 14: 00 a 21:00 horas

Escuela Superior de Educación Física | ESEF

• Turno matutino de 7:00 a 15:00 horas

Para información sobre las Escuelas Normales Particulares Autorizadas, descargar el folleto 2025 en el portal: https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp

PRE-REGISTRO AL PROCESO DE SELECCIÓN

Del 9 al 13 de junio de 2025 se desarrollará el proceso de pre-registro en línea en el portal https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp de acuerdo con la siguiente programación, tomando en cuenta la primera letra de tu primer apellido:

Para poder realizar el pre-registro es indispensable contar con CURP y un correo electrónico por cada aspirante, este será el único medio de comunicación y seguimiento en todas las etapas del proceso de selección, por tal motivo, es importante recordar la dirección, contraseña y tener acceso en todo momento, ya que no será posible registrar otra cuenta. La responsabilidad de los datos registrados es exclusiva del aspirante.

Al realizar el pre-registro NO se deben utilizar acentos, guiones, caracteres especiales; en caso de que tus datos personales utilicen la letra “ñ” debes usar la “n”.

• En fecha de expedición se deberá poner la fecha del certificado de educación media superior o fecha en que concluirán dichos estudios, la cual deberá ser previa al inicio de clases de las Licenciaturas para la Formación de Maestras y Maestros de Educación Básica, señalada en el Calendario Escolar 2025-2026 de Educación Normal y demás para la Formación de Maestras y Maestros de Educación Básica vigente para las escuelas públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional en los Estados Unidos Mexicanos.
• En esta etapa solo se va a llegar al PASO 4, ya que el PASO 5 del Sistema se desbloquea hasta que se publican los resultados del examen.
• Se podrá generar la solicitud de registro al presionar el botón de generar cédula, además de contar con la opción de enviar vía correo electrónico.
• El sistema estará disponible de las 00:00 horas del 9 de junio de 2025 hasta las 24:00 horas del 13 de junio de 2025.
• En caso de alguna dificultad con el sistema, se debe enviar un mensaje al correo electrónico: ingreso2@aefcm.gob.mx
• Al llevar a cabo el pre-registro se aceptan los términos y los procedimientos de la presente convocatoria.

REGISTRO AL PROCESO DE SELECCIÓN

Una vez concluido el proceso de pre-registro, es necesario presentarse en la institución a la que se aspire ingresar con la documentación comprobatoria del 23 al 26 de junio de 2025, en un horario de 9:00 a 15:00 horas, en el caso de la ENSM se atenderá hasta las 14:00 horas, en concordancia con la presente programación:

Presentar para revisión la siguiente documentación comprobatoria en original:

• Solicitud impresa del registro en línea (dos juegos).
• Certificado de Terminación de Estudios de Bachillerato, el cual será verificado posteriormente.
• El aspirante que concluirá sus estudios de bachillerato en el presente ciclo escolar 2025-2026, deberá presentar una constancia de estudios (emitida en fecha no mayor a tres meses), en papel membretado, con promedio mínimo aprobatorio, con Clave de Centro de Trabajo (CCT) de la institución de procedencia, con la firma del director o directora y sello oficial del centro escolar; acompañada del historial académico o tira de materias que le acrediten como alumna o alumno regular (no adeudar materias) y donde especifique el promedio general alcanzado hasta el quinto semestre de bachillerato o equivalente.
• Los aspirantes que acreditaron sus estudios de bachillerato mediante el Acuerdo 286 y PREPA EN LINEA, cuyos certificados fueron emitidos por la Secretaría de Educación Pública, podrán participar en el proceso de selección solo si cuentan con el certificado total de bachillerato, en el mismo caso, el aspirante que presenta revalidación de estudios en el extranjero.
• Acta de Nacimiento.
• Clave Única de Registro de Población (CURP), se puede imprimir en www.gob.mx/curp
• Dos fotografías recientes tamaño infantil, de frente, blanco y negro, en papel mate fondo blanco.
• Certificado médico expedido por Instituciones Públicas del Sector Salud con fecha de expedición no mayor a 15 días naturales, donde especifique que es apto para realizar actividad física (solo para la ESEF).

El registro al proceso de selección concluye a las 15:00 horas del 26 de junio de 2025 y no hay prórroga (En el caso de la ENSM se concluirá a las 14:00 horas).

EXAMEN DE SELECCIÓN

El examen EXANORMX-II se llevará a cabo el sábado 12 de julio de 2025 a las 09:00 horas y tiene una duración de hasta cuatro horas y media. Del 1 al 11 de julio de 2025 cada aspirante recibirá vía correo electrónico los datos de la institución pública a la que debe acudir. (Se recomienda conocer de manera anticipada la sede en la cual realizarás tu examen con el fin de considerar diferentes opciones de rutas y transporte).

Los aspirantes podrán descargar de manera gratuita la Guía de estudios en el portal: www.info-exanormx.com

Para participar en el examen de selección, presentarse con:

• Solicitud del pre-registro en línea. (o documento que acredite la inscripción al proceso de EXAMEN DE INGRESO A ESCUELAS NORMALES EN LA CIUDAD DE MÉXICO otorgado por la Autoridad Educativa Federal de la Ciudad de México).
• Identificación oficial con fotografía (IFE, INE, Pasaporte o credencial vigente de la Escuela del Aspirante).
• Lápiz del No. 2 o 2½.
• Goma y sacapuntas.

Para conocer las conductas no permitidas, materiales aceptados, accesorios personales permitidos y no permitidos, así como diferentes recomendaciones adicionales, favor de ingresar a la siguiente página: www.info-exanormx.com

Para más información sobre el examen EXANORMX-II favor de ingresar a la siguiente liga: www.info-exanormx.com

o al correo electrónico: hola@info-exanormx.com

Para los aspirantes de la ESEF es requisito indispensable acudir a la Institución de acuerdo con el siguiente calendario para presentar el examen de habilidades motrices (el horario se proporcionará al momento de la validación y registro al proceso de selección en la ESEF).

MUJERES: 3 de julio de 2025.

HOMBRES: 2 de julio de 2025.

Además de la guía de estudio, no existen cursos recomendados por esta Institución para el examen de admisión.

PUBLICACIÓN DE RESULTADOS

El 1 de agosto de 2025, se publicarán los resultados del proceso de selección, en el portal: https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp

El aspirante que cumpla con la totalidad de los requisitos establecidos en la presente convocatoria tiene derecho a participar en la asignación de lugares, la cual se realizará por escalafón de puntajes del examen EXANORMX-II, de mayor a menor hasta agotar los lugares disponibles por escuela, licenciatura y turno, los cuales se especifican en el folleto que puedes consultar en el siguiente portal: https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp

En el caso de la ENSM, el turno será asignado conforme al escalafón de puntajes del examen.

La participación de los aspirantes en el proceso de selección no garantiza un lugar en la institución.

PROCESO DE INSCRIPCIÓN

Del 4 al 8 de agosto de 2025, el aspirante acudirá a la institución donde fue aceptado (ver folleto 2025 en el portal https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp), con la siguiente documentación, presentada en original para cotejo y copia fotostática en dos folders tamaño oficio, color manila.

• Solicitud del registro en línea
• Impresión de constancia de aceptación (PASO 5 del registro en línea), obtenida en la liga: https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp
• Acta de Nacimiento.
• Certificado de Terminación de Estudios de Bachillerato, el cual será verificado posteriormente.
• Clave Única de Registro de Población (CURP) que puedes imprimir en www.gob.mx/curp/
• Cuatro fotografías recientes tamaño infantil, de frente, blanco y negro, en papel mate y fondo blanco.
• Certificado médico expedido por Instituciones Públicas del Sector Salud con fecha de expedición no mayor a 15 días naturales. (solo ESEF)

Horario de atención de 9:00 a 14:00 horas, excepto para la Escuela Normal de Especialización “Dr. Roberto Solís Quiroga” que será de 9:00 a 17:00 horas. Para las Escuelas Normales Particulares Autorizadas, se deberá dirigir a la escuela que desea ingresar según la información del folleto 2025 en el portal: https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp

El aspirante seleccionado, al momento de la inscripción deberá firmar el aviso de privacidad, el conocimiento de las Normas de Control Escolar vigentes, la veracidad de los documentos entregados y en su caso la Carta Compromiso.

Las Normas de Control Escolar vigentes deben ser consultadas en la página: https://dgair.sep.gob.mx/storage/recursos/CENNI/nce_enp_2022.pdf

El cambio y/o modificación de cualquier documento debe ser avisado de manera inmediata a la oficina de Control Escolar de la Escuela Normal donde te encuentres inscrito.

El proceso de inscripción se cierra el 7 de agosto de 2025, para las escuelas ENMJN, BENM, ESEF Y ENSM a las 14:00 horas y para la ENERSQ a las 17:00 horas, sin prórroga.

Con base en los lugares ofertados en las Escuelas Normales Públicas y en caso de existir lugares disponibles, se contactará vía correo electrónico (revisar la bandeja de entrada y de correo no deseado o SPAM) a los aspirantes por prelación de puntaje en el examen de selección para ofertar el espacio disponible, mediante corrimientos que se llevarán a cabo en las siguientes fechas:

• Primer corrimiento: del del 11 al 13 de agosto de 2025, se cierra a las 14:00 horas.
• Segundo corrimiento: del 13 al 15 de agosto de 2025, se cierra a las 14:00 horas.
• Tercer corrimiento: 15, 18 y 19 de agosto de 2025, se cierra a las 14:00 horas.

En caso de contar con lugares disponibles posterior al proceso de corrimiento, se realiza una asignación extraordinaria en la cual, a diferencia de los corrimientos mencionados anteriormente, se asignan los lugares disponibles a los aspirantes de acuerdo con el orden descendente del puntaje de resultados del examen de ingreso. Al ser un proceso extraordinario no se garantiza un lugar en la Escuela, Licenciatura o turno seleccionado en el pre-registro. Dicho proceso será notificado vía correo electrónico y se llevará a cabo hasta agotar los lugares disponibles por escuela, licenciatura y turno, en caso de no atender el día y la hora señalada en el correo, se entenderá que renuncia al lugar y se asignará al aspirante que sigue en el escalafón.

• Primera asignación extraordinaria (En caso de existir lugares disponibles): 20, 21, 22 y 25 de agosto de 2025, se cierra a las 13:00 horas.
• Segunda asignación extraordinaria (En caso de existir lugares disponibles): del 25 al 28 de agosto de 2025, se cierra a las 13:00 horas.
• Tercera asignación extraordinaria (En caso de existir lugares disponibles): 28, 29 de agosto, 1 y 2 de septiembre de 2025, se cierra a las 13:00 horas.

CONSIDERACIONES RELEVANTES

 EL EXAMEN DE SELECCIÓN ES GRATUITO

LOS TRÁMITES DE INSCRIPCIÓN PARA LAS ESCUELAS NORMALES PÚBLICAS NO TIENEN COSTO, EN EL CASO DE LAS ESCUELAS NORMALES PARTICULARES AUTORIZADAS SE DEBERÁ CONSULTAR DIRECTAMENTE CON LA ESCUELA A LA QUE SE DESEA INGRESAR.

La no realización del pre-registro en la fecha indicada impide participar en esta convocatoria.

El proceso solo contempla un registro por aspirante para una de las Escuelas Normales Públicas o Particulares Autorizadas en la Ciudad de México.

Si es aspirante aceptado y al momento de inscribirse no cuenta con el Certificado de Educación Media Superior, (excepto los casos de Acuerdo 286 y PREPA EN LÍNEA), deberá presentar constancia con firmas autógrafas o electrónicas de la institución de egreso, en la que se especifique haber acreditado todas las asignaturas y la fecha en que le será entregado el certificado, incluida la fecha de acreditación de la última asignatura, la cual debe ser anterior a la fecha de inicio de clases en la Escuela Normal. Debe firmar la carta compromiso que se le proporcionará y únicamente tendrá el primer semestre para presentar el certificado original.

Todos los documentos presentados serán sujetos a verificación de autenticidad. De encontrarse documentos sin validez oficial o falsedad de información se determinará, según el caso, la suspensión provisional o definitiva de la prestación del servicio educativo. Si la falsedad de un documento académico se descubre con posterioridad al primer semestre y no se produce una aclaración satisfactoria, se anularán las calificaciones obtenidas. El uso de información falsa en medios electrónicos u otro medio se hará de conocimiento de las autoridades a través del área jurídica. Lo anterior de acuerdo con el numeral 1.18 “Uso indebido de información y documentos de certificación de estudios sin validez oficial” de las Normas de Control Escolar para las Licenciaturas de la Formación de Maestras y Maestros de Educación Básica, en la Modalidad Escolarizada (Planes 2022).

Identificar la ubicación de la Escuela Normal de interés, ya que una vez seleccionada no hay opción de cambios.

El ingreso a una Escuela Normal no garantiza la participación en el proceso de admisión en educación básica para las funciones de docente y técnico docente.

El medio de comunicación para aclarar dudas o situaciones específicas del aspirante o sobre alguna de las escuelas, será a través del correo electrónico: dgenam.ingreso2@aefcm.gob.mx

Con el fin de mantener los principios de transparencia y legalidad establecidas, para el proceso de selección de aspirantes, los requisitos establecidos no están sujetos a compromisos y/o acuerdos, por lo que se deberán cumplir en su totalidad.

Esta convocatoria contempla la prestación del servicio educativo para todas las personas que cumplan con los requisitos establecidos y sin distinción alguna (origen étnico, discapacidades, género, religión, clase social, nacionalidad, orientación sexual, entre otras), al mantener actitudes éticas de equidad e inclusión, con la finalidad de evitar todo tipo de discriminación que impida o anule el reconocimiento y ejercicio de los derechos y la igualdad de oportunidades. En cumplimiento al artículo 1° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y artículo 1°, Fracc. III de la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación. Los casos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por la Junta Directiva conformada por el Director General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, la Directora de Formación Inicial, la Directora de Desarrollo Profesional de la DGENAM y las Directoras y los Directores de las Escuelas Normales Públicas.

AVISO DE PRIVACIDAD SIMPLIFICADO

La Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, es responsable del tratamiento de sus datos personales que se obtienen a través de su petición, los datos personales de identificación, contacto, así como los demás datos sensibles en los términos y conserva de los datos personales, favoreciendo en todo momento el derecho a la privacidad y a la protección de los mismos, por lo que los datos personales que se recaban podrán ser transferidos, con fundamento en el artículo 22 fracciones II y III; 66 fracción I y 70 fracción II de la Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados.

Ciudad de México, a 7 de junio de 2025.

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO

dgenam.ingreso2@aefcm.gob.mx

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Licenciatura en Educación Preescolar

El Plan de Estudios 2022 para la Licenciatura en Educación Preescolar se fundamenta en un enfoque de género y derechos humanos, interculturalidad crítica, atención a la diversidad, desarrollo comunitario y justicia social. Su objetivo es transformar la formación docente, preparando a las y los futuros maestros como agentes de cambio comprometidos con la equidad y la inclusión en la educación.

La malla curricular se estructura en ocho semestres, organizando los cursos en trayectos formativos que articulan saberes, propósitos, metodologías y prácticas. Esta organización responde a las realidades y contextos regionales y locales, promoviendo una educación más justa y equitativa para todas y todos.

Para más detalles sobre el plan de estudios, consulta el documento oficial en la página de la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación:

Información recogida de: https://dgesum.sep.gob.mx/planes2022/cursos42

ANEXO 3 DEL ACUERDO 16/08/22

HAZ CLIC EN LOS ENLACES ACTIVOS PARA OBSERVAR LOS PROGRAMAS DE ASIGNATURA

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La Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (ENMJN)
expresa su más profundo pesar por el sensible fallecimiento de:

SOCORRO CERVANTES JUÁREZ

29 de octubre de 1933 – 19 de abril de 2025

Madre de nuestra estimada colega y amiga,
la Dra. Guadalupe Edith Bello Cervantes, docente de esta institución,
a quien acompañamos con sincero afecto en este momento de duelo.

El equipo directivo, el personal académico y administrativo, el alumnado
y toda la comunidad de la ENMJN expresamos nuestras más sentidas condolencias
y nos unimos al dolor que embarga a su familia.

Que la memoria de la Sra. Socorro Cervantes Juárez
permanezca viva en el corazón de todos quienes la amaron.
Descanse en paz.

Ciudad de México, abril de 2025

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