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El Plan de Estudios 2022 para la Licenciatura en Educación Preescolar se fundamenta en un enfoque de género y derechos humanos, interculturalidad crítica, atención a la diversidad, desarrollo comunitario y justicia social. Su objetivo es transformar la formación docente, preparando a las y los futuros maestros como agentes de cambio comprometidos con la equidad y la inclusión en la educación.
La malla curricular se estructura en ocho semestres, organizando los cursos en trayectos formativos que articulan saberes, propósitos, metodologías y prácticas. Esta organización responde a las realidades y contextos regionales y locales, promoviendo una educación más justa y equitativa para todas y todos.
Para más detalles sobre el plan de estudios, consulta el documento oficial en la página de la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación:
Información recogida de: https://dgesum.sep.gob.mx/planes2022/cursos42
HAZ CLIC EN LOS ENLACES ACTIVOS PARA OBSERVAR LOS PROGRAMAS DE ASIGNATURA
| TRAYECTOS | FASE 1: INMERSIÓN | FASE 2: PROFUNDIZACIÓN | FASE 3: DESPLIEGUE | |||||
| Semestre 01 | Semestre 02 | Semestre 03 | Semestre 04 | Semestre 05 | Semestre 06 | Sem. 07 | Sem. 08 | |
| Fundamentos de la educación | El sujeto y su formación profesional docente
4 horas / 4.5 Cr. |
Filosofía y sociología de la educación
4 horas / 4.5 Cr. |
Bases filosóficas para la primera infancia
4 horas / 4.5 Cr |
Educación y ciudadanía
4 horas / 4.5 Cr. |
Desarrollo de la educación preescolar en México
4 horas / 4.5 Cr. |
Gestión educativa, escolar y pedagógica
4 horas / 4.5 Cr. |
Seminario de titulación I
8 horas / 9 Cr. |
Seminario de titulación II
6 horas / 6.75 Cr. |
| Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano
4 horas / 4.5 Cr. |
||||||||
| Bases teóricas y metodológicas de la práctica | Teorías del desarrollo y aprendizaje en la primera infancia
4 horas / 4.5 Cr. |
Neuroeducación, desarrollo emocional y aprendizaje en la primera infancia
4 horas / 4.5 Cr. |
Pedagogías situadas globalizadoras
4 horas / 4.5 Cr. |
Pedagogía y didáctica del aula multigrado
4 horas / 4.5 Cr. |
Cognición y aprendizaje en la etapa preescolar
4 horas / 4.5 Cr. |
Escuela, familia y práctica docente
4 horas / 4.5 Cr. |
||
| Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje
4 horas / 4.5 Cr. |
Interculturalidad crítica y atención de la diversidad
4 horas / 4.5 Cr. |
Educación para la convivencia con perspectiva de género
4 horas / 4.5 Cr. |
Atención educativa en diversos contextos de aprendizaje
4 horas / 4.5 Cr. |
|||||
| Práctica profesional y saber pedagógico | Acercamiento a prácticas educativas y comunitarias
6 horas / 6.75 Cr. |
Análisis de prácticas y contextos escolares
6 horas / 6.75 Cr. |
Intervención didáctico-pedagógica y trabajo docente
6 horas / 6.75 Cr. |
Estrategias de trabajo docente y saberes pedagógicos
6 horas / 6.75 Cr. |
Investigación e innovación de la práctica docente
6 horas / 6.75 Cr. |
Práctica docente y proyectos de mejora escolar y comunitaria
6 horas / 6.75 Cr. |
||
| Formación pedagógica, didáctica e interdisciplina | Expresión y apreciación artística: cantos, ritmos y juegos
4 horas / 4.5 Cr. |
Construcción y didáctica del pensamiento matemático en preescolar
4 horas / 4.5 Cr. |
Didáctica del espacio, forma y medida en preescolar
6 horas / 6.75 Cr. |
Didáctica del pensamiento numérico en preescolar
4 horas / 4.5 Cr. |
Música en la educación infantil
6 horas / 6.75 Cr. |
Artes visuales en la educación infantil
6 horas / 6.75 Cr. |
Prácticas profesionales I
12 horas / 13.5 Cr. |
Prácticas profesionales II
20 horas / 22.5 Cr. |
| Lenguaje y comunicación
4 horas / 4.5 Cr. |
Lenguaje y ambientes alfabetizadores
4 horas / 4.5 Cr. |
Literatura infantil y prácticas de literacidad
6 horas / 6.75 Cr. |
Desarrollo social y afectivo en la edad preescolar (cero a seis años)
4 horas / 4.5 Cr. |
Danza en la educación infantil
6 horas / 6.75 Cr. |
Teatro en la educación infantil
6 horas / 6.75 Cr. |
|||
| Familia, escuela, comunidad y territorio
4 horas / 4.5 Cr. |
Estudio del mundo natural y social desde la comunidad
4 horas / 4.5 Cr. |
Estrategias para la exploración del mundo natural y social
4 horas / 4.5 Cr. |
Educación Física
4 horas / 4.5 Cr. |
Corporeidad y motricidad en la primera infancia
4 horas / 4.5 Cr. |
Bienestar y vida saludable en la edad preescolar
4 horas / 4.5 Cr. |
|||
| Lenguas, lenguajes y tecnologías digitales | Tecnologías digitales para el aprendizaje y la enseñanza
4 horas / 4.5 Cr. |
Entornos virtuales de aprendizaje para la educación híbrida: su pedagogía y didáctica
4 horas / 4.5 Cr. |
Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
4 horas / 4.5 Cr. |
Formación docente en la sociedad de la información y el conocimiento
4 horas / 4.5 Cr. |
Desarrollo del lenguaje histórico y geográfico en el nivel preescolar
4 horas / 4.5 Cr. |
Educación socioemocional y práctica docente en el nivel preescolar
4 horas / 4.5 Cr. |
Recursos para la reflexión y mejora de la práctica docente
6 horas / 6.75 Cr. |
|
| Inglés. Inicio de la comunicación básica
4 horas / 4.5 Cr. |
Inglés. Comunicación básica
4 horas / 4.5 Cr. |
Inglés. Desarrollando conversaciones elementales
4 horas / 4.5 Cr. |
Desarrollo infantil y cognición (0 a 6 años)
4 horas / 4.5 Cr. |
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Abrir Plan de Estudios en PDF en una ventana aparte:
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]]>La entrada Becas de Manutención para la Educación Superior aparece primero en Revista Voces.
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La Subsecretaría de Educación Superior (SES) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior (CNBES), a estudiantes de nivel licenciatura inscritos/as en tercer, quinto o séptimo semestre en los siguientes planteles de Educación Normal Pública de la Ciudad de México: Benemérita Escuela Nacional de Maestros (BENM), Escuela Normal de Especialización (ENE), Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (ENMJN), Escuela Normal Superior de México (ENSM) y Escuela Superior de Educación Física (ESEF) para que obtengan una beca de Manutención. El Programa Nacional de Becas en su modalidad de Manutención tiene por objetivo contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa para la construcción de una sociedad más justa, mediante el otorgamiento de becas en Instituciones Públicas de Educación Superior (IPES) que permitan consolidar un México con educación de calidad. Para obtener dicha beca, los/as solicitantes de las Instituciones mencionadas se someterán a las siguientes bases:
(liga de descarga íconos de arriba a la derecha)
La entrada Becas de Manutención para la Educación Superior aparece primero en Revista Voces.
]]>La entrada Jornada Académica para el desarrollo del 7° y 8° semestres aparece primero en Revista Voces.
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Las actividades académicas de las estudiantes que cursan el Plan de Estudio 2012 en el último tramo de su formación docente, exige de nuestra institución la articulación de los diversos procesos que intervienen, dicho entramado es necesario que se identifiquen de manera oportuna con la finalidad de que cada una de ellas realice un plan de trabajo escolar que les garantice el éxito.
Desde la perspectiva de la evaluación educativa, comprendemos que la institución debe brindar orientación y acompañamiento para el desarrollo de estas actividades, es por ello que a continuación se expone la información que requieren conocer con mayor precisión y la forma en que operan los siguientes procedimientos para que sean considerados y puedan tomar decisiones. El propósito es que puedan tener una comunicación asertiva de estos espacios de gestión, los cuales se encuentra a su disposición ante cualquier situación o necesidad que presenten en el último año de su formación docente.
(liga de descarga en las flechas de la izquierda)
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