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]]>ENMJN
Comisión de Titulación de la ENMJN
Como parte del seguimiento al proceso de titulación de la generación 2017-2021, en el marco de la Estrategia de Atención Académica a Distancia de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (derivada de la contingencia sanitaria por COVID-19), la Comisión de Titulación de nuestra institución ha diseñado un conjunto de documentos que pretenden orientar a estudiantes y asesores(as), para el desarrollo y conclusión de los trabajos de investigación para cada una de las modalidades de titulación.
Los integrantes de la Comisión de Titulación reconocemos la importancia y la complejidad de generar investigaciones acordes a las necesidades sociales y educativas, expresadas en el último tramo formativo de las estudiantes de la generación 2017-2021, a partir de las circunstancias derivadas confinamiento social por el COVID-19.
Se resalta en este proceso, específicamente en lo que respecta al trabajo de titulación, que se han generado diversas aproximaciones teóricas-metodológicas, las cuales permiten a las estudiantes dar cuenta de diversos fenómenos o problemáticas educativas, identificadas tanto en su práctica docente como durante su proceso de formación.
Es así que, a partir de las necesidades detectadas en el curso de titulación, así como del trabajo colegiado de la Comisión de Titulación, se presentan tres documentos de: Criterios para la elaboración de los trabajos de titulación correspondientes a cada una de las modalidades.
A partir de dichos criterios, las estudiantes han de plasmar hallazgos y conocimientos significativos, derivados del proceso de investigación, con miras a la obtención del grado de la licenciatura en educación preescolar, pero también han de generar impacto en el desarrollo de la investigación en las siguientes generaciones que seguirán cursando la licenciatura en nuestra institución.
Resaltamos la relevancia de seguir construyendo procesos académicos pertinentes y adecuados para impulsar la eficiencia terminal en la titulación de la generación 2017-2021. La Comisión de Titulación ratifica su compromiso con dicha tarea, así mismo, reconocemos el profesionalismo y el esfuerzo de cada una de las asesoras y asesores para el logro de ésta.
Aprovechamos este espacio para reconocer el empeño y responsabilidad de las estudiantes que conforman la generación 2017-2021, resaltando que iniciaron este arduo proceso de manera virtual, mostrando capacidad de adaptación y apertura al acompañamiento. Esperamos que cada una culmine su proceso de titulación, a fin de incorporarse al servicio profesional docente de forma exitosa.
¡Gracias a todas y todos!
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]]>Construcción del Proyecto/Protocolo de Titulación
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Tesis de investigación
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Informe de Prácticas Profesionales
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Portafolio de Evidencias
Comisión de Titulación de la ENMJN
Como parte del seguimiento del proceso de titulación de la generación 2017-2020, enmarcado en la Estrategia de Atención Académica a Distancia de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (derivada de la contingencia sanitaria por COVID-19), la Comisión de Titulación de nuestra institución ha diseñado un conjunto de documentos que pretenden orientar tanto a estudiantes como asesores(as), en la construcción de proyectos/protocolos de investigación para cada una de las tres modalidades de titulación.
Las y los integrantes de la Comisión de Titulación reconocemos la importancia de generar investigaciones que, acordes a las necesidades sociales y educativas, hoy en día se expresan en las distintas realidades educativas a las que se enfrentan las estudiantes de séptimo y octavo semestres, en el último tramo de su formación, y específicamente en lo que respecta a la elaboración de su trabajo de titulación a partir de varias aproximaciones teórico-metodológicas, que les han de permitir dar cuenta de diversos fenómenos o problemáticas educativas derivadas de su práctica docente y de su proceso de formación.
Es así que, a partir de las diversas condiciones que hoy en día enfrentamos las y los educadores y las educadoras en formación, vislumbramos la necesidad de replantear el fenómeno educativo para describirlo y abordarlo desde distintos planteamientos que coadyuven a generar investigaciones que den fe de la realidad que hoy vivimos, y de la cual podremos producir conocimientos significativos para el campo educativo y para impulsar el desarrollo de la investigación en las siguientes generaciones que cursan la licenciatura en nuestra institución.
A partir de lo anterior, se proporciona tres documentos con el objeto de apoyar a las asesoras(es) y las estudiantes, en la construcción de los protocolos de investigación, con tal de contribuir al desarrollo óptimo de los trabajos de titulación en sus tres modalidades.
Resaltamos la relevancia de seguir construyendo procesos académicos pertinentes y adecuados para impulsar la eficiencia terminal en la titulación de la generación 2017-2021, para lo cual la Comisión de Titulación ratifica su compromiso en cuanto al logro de dicha tarea, así mismo, reconocemos el profesionalismo y el esfuerzo de cada una de las asesoras y asesores para el logro de esta.
Aprovechamos este espacio para reconocer el compromiso, el empeño y la responsabilidad de las estudiantes que conforman la generación 2017-2021, esperando que cada una de ellas culmine su proceso de titulación, a fin de incorporarse al servicio profesional docente de forma exitosa.
¡Gracias a todas y todos!
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]]>Generación 2017 – 2021
Ciclo escolar 2020-2021
Mónica Villafuerte Alcántara
Subdirectora académica y docente de la ENMJN
El pasado 31 de agosto del presente año, la Comisión de Titulación inició exitosamente los trabajos con la Generación de estudiantes 2017-2021, bajo la modalidad de atención a distancia. Siendo esta una nueva experiencia tanto para las estudiantes como los miembros de la Comisión, se subrayó la necesidad de atender cada actividad académica y administrativa del proceso de titulación en tiempo y forma, a partir del cumplimiento de las responsabilidades de todos los involucrados en este; resaltando el compromiso de la Comisión para acompañar a las estudiantes de forma cercana y oportuna.
Así mismo se compartió un video titulado Experiencias del proceso de titulación, en el cual las egresadas de la Generación 2016-2020, compartieron los elementos más significativos en el desarrollo del trabajo de titulación, aportando valiosas recomendaciones para las estudiantes de la generación siguiente, es decir, la de 2017-2021.
Para el desarrollo de la fase de inducción al proceso de titulación, se plantearon las generalidades de este y se presentaron las fechas y horarios para las charlas de inducción con cada modalidad de titilación, a fin de precisar el proceso de elección de modalidad.
A continuación, se presentan los horarios y los enlaces de cada reunión; cabe señalar que hay dos horarios distintos por cada modalidad para facilitar la asistencia de las estudiantes al horario que así convenga a partir de su organización escolar.
Reuniones informativas por modalidad
| FECHA | HORARIOS | MODALIDAD/ENLACE |
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Martes 1 Septiembre |
16:00 | Informe meet.google.com/wme-jeej-ivj |
| 18:00 | Tesis meet.google.com/usa-vosv-dqa |
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Miércoles 2 Septiembre |
16:00 | Portafolio meet.google.com/rym-ybob-amm |
| 18:00 | Informe meet.google.com/sfx-pdeh-cco |
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Jueves 3 Septiembre |
16:00 | Tesis meet.google.com/bed-nsbu-gxf |
| 18:00 | Portafolio meet.google.com/rhm-cihr-sdr |
Esperando que el inicio del proceso de titulación sea de éxito para todas, ratificamos nuestro compromiso para atender sus inquietudes y acompañar el desarrollo de los trabajos de titulación a fin de impulsar la eficiencia terminal de titulación para el ciclo escolar 2020-2021.
Miembros de la Comisión de Titulación y directorio de contacto:
Presidenta de la Comisión de Titulación:
Mónica Marisol Villafuerte Alcántara – marisol.villafuertea@aefcm.gob.mx
Secretaria de la Comisión de Titulación: (titulacion.enmjn@aefcm.gob.mx)
María Luisa García Andrade
Vocales Modalidad de Tesis de investigación: (tesis.enmjn@aefcm.gob.mx)
Leticia Montaño Sánchez
Yadira de la Cruz García
José Antonio Orta Amaro
Vocales Modalidad Portafolio de evidencias: (portafolios.enmjn@aefcm.gob.mx)
Analaura Aguilar Díaz
Víctor Mendoza Zenteno
Vocales Modalidad de Informe de Prácticas Profesionales: informe.enmjn@aefcm.gob.mx
Jacqueline Ibarrola Romero
Karla Margarita Rodríguez Ortega
Continuidad y Planes Abrogados:
Guillermo Flores Fernández
VIDEO de Experiencias
COMISIÓN DE TITULACIÓN ENMJN /// Sesión Informativa /// VERSIÓN PDF
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INFOGRAFÍAS EN VERSIÓN PDF
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