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Asistirán estudiantes de primer semestre y docentes de primer semestre.
Fecha: miércoles 12 de enero del 2022
Horario: 12.30 a 15:00 horas.
Medio virtual: Plataforma Zoom:
https://us06web.zoom.us/j/88543638853?pwd=WTN1Z0JzTHI2WGpQdCtSVzhSb2JKUT09
ID de reunión: 885 4363 8853 / Código de acceso: 067850
Introducción
Este conversatorio está dirigido a las estudiantes de primer semestre, con el fin de profundizar en los contenidos de los cursos El sujeto y su formación profesional como docente y Observación y análisis de la práctica educativa, en los aspectos que tienen una estrecha relación como son: la elección de carrera y los retos que enfrenta la práctica docente preescolar; además de fortalecer la vinculación entre ambos cursos.
En el curso El sujeto y su formación profesional como docente, se constituye en un espacio curricular en el que los estudiantes, además de reflexionar y analizar todos los aspectos asociados a la profesión y ejercicio de la docencia, reconocen los niveles de implicación que personalmente pueden adquirir al momento que eligen ser docentes. El futuro docente tendrá que reconocer las tensiones, los problemas, las posibilidades y los retos que tiene la profesión de la docencia en estos nuevos escenarios.
Implica un acercamiento conceptual a las principales categorías presentes en el trabajo docente: formación, práctica, profesionalización, vocación, identidad, educación, enseñanza, evaluación, institución, género, entre otras.
Dado que este curso ofrece herramientas para la reflexión y el análisis de la formación y profesionalización docente, se convierte en un referente importante para el curso de Observación y análisis de la práctica educativa.
Se reconoce, además, que el saber y el conocimiento sólo se movilizan si se colocan en el plano del diálogo, el debate y el análisis conjunto. En cuanto se dialoga y debate sobre temas y no sobre la experiencia en sí misma (asociada más a los años en la docencia que a su reflexión y análisis), podemos encontrar la oportunidad de conocer puntos de vista divergentes respecto al mismo fenómeno.
El curso de Observación y análisis de la práctica educativa, ofrece herramientas teórico-metodológicas para analizar las dimensiones de la práctica educativa; el propósito es que el estudiante reconozca a la educación como una actividad compleja que trasciende el plano del aula y de la institución escolar, por lo que mantiene una relación con la cultura, la sociedad, la economía, la administración, la evaluación, entre otras; de la misma forma propiciará el primer acercamiento de los estudiantes de la escuela normal con lo educativo, con el fin de observar y analizar la manera en que estas dimensiones se hacen presentes en la escuela y en las relaciones que ésta tiene con la comunidad y los sujetos que a ella asisten y con los cuales se vincula. (SEP, 2012)
Identifica con claridad, a partir de los ejercicios de reflexión, análisis, discusión y argumentación, los aspectos centrales que sostienen sus expectativas, motivos, representaciones y condiciones de ingreso a la docencia como profesión.
Observa y analiza con rigurosidad las diferentes dimensiones sociales que se articulan con la educación, la comunidad, la escuela y los sujetos que confluyen en ella.
Promover la reflexión en las docentes en formación de primer semestre sobre los motivos, expectativas, percepciones e ideas sobre la profesión docente, así como las exigencias sociales, educativas, culturales, ideológicas, políticas y administrativas que conlleva.
Acercar a las estudiantes a diversas experiencias en torno al trabajo docente en educación preescolar, con la finalidad de identificar las relaciones entre la elección personal por la carrera y las complejas responsabilidades que implica el ejercicio profesional.
Metodología: Conversatorio
Dinámica: Planteamiento de dos preguntas eje:
Elección de la carrera y exigencias que demanda la profesión.
Retos actuales de la intervención docente. (transición de la virtualidad a un modelo híbrido).
La participación será en dos rondas, una para cada pregunta con una duración de 8 minutos para cada ponente; seguido de un espacio para preguntas y participación de los asistentes.
Ana Laura Arias Sierra
Blanca Estela Isabel Calzada Ugalde
Norma Angélica Moncada Vargas
Leticia Montaño Sánchez
Mayra Beatriz Ortiz Rodríguez
María Elena Pineda Carrillo
María Mercedes López Gordillo.
Bertha Judith Galván RosasLic. en Educación Preescolar pasante de la Especialidad en Competencias Docentes. Ha participado en distintos cursos y seminarios de varias instituciones, como DGENAM y CENART. Docente frente a grupo en el Jardín de Niños Enrique Conrado Rébsamen, donde es subdirectora de gestión escolar. Ha participado en congresos y ofrecido talleres y charlas en museos, escuelas y otros centros educativos.
Andrea Pliego BobadillaLic. en educación preescolar. Especialidad en Mediación Pedagógica del Desarrollo Lingüístico (Actualmente). Licenciada en Educación Preescolar – ENMJN. Licenciada en Derecho – UNAM. Carrera Técnica como Profesional Ejecutante de Danza Clásica – CCOY. Docente titular de primer año en Jardín de Niños público SEP. Tutor comunitario de Primaria Multigrado en CONAFE en 2014. Ha participado en cursos y talleres de diversas instituciones
Martha Susana Ortega Paoletti Licenciatura en Educación Preescolar. Mención honorífica Escuela Berta von Glümer. 1989-1993. Maestría en Educación Básica Programa Interplanteles en el Campo Educativo y de Intervención: Prácticas de Enseñanza en Educación Preescolar. Mención Honorífica. Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños. 2013-2015. Ha estudiado diversos cursos y diplomados en México y el extranjero. Ha otorgado diversos cursos y talleres especializados en diferentes instituciones. sido parte del CINVESTAV.
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La Secretaría de Educación Pública a través de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México y la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, Convocan a las personas egresadas de nivel medio superior (bachillerato o su equivalente) interesadas en cursar estudios en las Escuelas Normales públicas y particulares autorizadas de la Ciudad de México, a participar en el proceso de selección de aspirantes, correspondiente al Ciclo Escolar 2021-2022.
Con base en el numeral VII, fracción C00.4, del Manual de Organización de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 8 de febrero de 2019 y en cumplimiento a lo establecido en las Normas Específicas de Control Escolar Relativas a la Selección, Inscripción, Reinscripción, Acreditación, Regularización, Certificación, y Titulación de las Licenciaturas para la Formación de Docentes de Educación Básica, Modalidad Escolarizada en las Licenciaturas para la Formación de Docentes en: Educación Preescolar, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Física, Enseñanza y Aprendizaje en Educación Secundaria, Pedagogía y Psicología Educativa para la Enseñanza y el Aprendizaje en la Educación Básica.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR –Plan de Estudios 2012* Turno matutino de 7:30 a 15:30 horas
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA – Plan de Estudios 2012. * Turno matutino de 7:30 a 14:40 horas
LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: DEL ESPAÑOL, DE LA BIOLOGÍA, DE LA FÍSICA, DE LA FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA, DE LA GEOGRAFÍA, DE LA HISTORIA, DEL INGLÉS, DE LAS MATEMÁTICAS, DE LA QUÍMICA, EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.
LICENCIATURA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN PEDAGOGÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
LICENCIATURA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Plan de Estudios 2018
Turno matutino de 7:00 a 15:00 horas
Turno vespertino de 13:00 a 21:00 horas
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL – Plan de Estudios 2004. * Especialidades: Auditiva y de Lenguaje, Intelectual, Motriz y Visual. Turno matutino de 7:00 a 14:00 horas
Turno vespertino de 14:00 a 21:00 horas
Los cursos complementarios de inglés se toman en horarios adicionales al de clases.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA – Plan de Estudios 2002. * Turno matutino de 7:00 a 15:00 horas
* Estos planes de estudio son únicamente para las escuelas normales públicas.
Para mayor información sobre las escuelas normales particulares autorizadas, descarga el folleto 2021 en el portal:
https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp
PRE REGISTRO AL PROCESO DE SELECCIÓN
Del 7 al 13 de julio de 2021 se desarrollará el proceso de pre registro en línea en el portal:
https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp
Es indispensable que el pre registro se realice mediante un correo de Gmail; la responsabilidad de los datos registrados es exclusiva del aspirante. La dirección de correo electrónico registrada debe ser única por cada aspirante y se mantendrá idéntica durante todo el proceso, es importante recordar la dirección y la contraseña; el cual no debe modificarse en ninguna etapa, dado que será el único medio de comunicación a lo largo del proceso.
El sistema estará disponible de las 0:00 horas del 7 de julio de 2021 a las 23:59 del 13 de julio de 2021.
En caso de alguna dificultad con el sistema se enviará un mensaje al correo electrónico: dgenam.ingreso@aefcm.gob.mx
Una vez concluido el proceso de pre registro, el aspirante debe acceder al proceso de Registro de acuerdo con la primera letra de su primer apellido y con base en la siguiente programación:
NOTA: El registro se cerrará a las 23:59 del día 20 de julio de 2021 sin posibilidad de prórroga.
Dicho registro se realizará el día que corresponde y con base en la elección de Escuela y Licenciatura a la que desea ingresar, mediante las siguientes ligas para completar la información requerida en el formulario de Google:
https://forms.gle/dXddjs192ULGnKHH6
Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños | ENMJN
https://forms.gle/JKWs1rQUszLr6zk5A
Benemérita Escuela Nacional de Maestros | BENM
https://forms.gle/GuxJz63A7Kf9m7Ey9
Escuela Normal Superior de México | ENSM
https://forms.gle/Gk3RtAWmqheM7KQe7
Escuela Normal de Especialización Dr. Roberto Solís Quiroga | ENERSQ
https://forms.gle/gfBd3ENvNJ1kRsAg6
Escuela Superior de Educación Física | ESEF
En el caso de las escuelas particulares autorizadas deberán contactar directamente a la escuela que desean ingresar, según la
información del folleto 2021 en el portal: https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp
Asimismo, deberán enviar en la misma liga, los siguientes documentos escaneados, en un solo archivo en formato PDF:
Derivado de la contingencia sanitaria por el COVID-19, deberá estar al pendiente de cambios en el semáforo epidemiológico para la Ciudad de México, en el caso de ser necesario, el cotejo de documentos podría solicitarse de manera presencial en las escuelas normales.
El 30 de julio de 2021, una vez realizado el registro, deberá ingresar mediante el número de folio otorgado en el pre registro (el cual se ubica en la parte inferior de la primera hoja), a la página http://xbingreso.com/entrar/dgenam este número de folio será su usuario para ingresar y las cuatro letras iniciales de la CURP en mayúsculas será la contraseña.
Al ingresar deberá confirmar que cuenta con alguna de las opciones de los dispositivos siguientes:
a) Laptop con cámara integrada (en caso de que tu laptop no tenga cámara, podrá utilizar un dispositivo móvil para ingresar a la App de Zoom);
b) PC de escritorio con cámara web (si no cuenta con cámara web, podrá utilizar un dispositivo móvil con la App de Zoom) y
c) Un dispositivo móvil para ingresar a la plataforma ExBach, y otro para ingresar a la App de Zoom.
Al completar este paso, deberá seleccionar día y hora para realizar el examen simulacro y la hora para realizar el examen de admisión en línea el día 9 de agosto de 2021.
Posterior a la selección, mediante la plataforma se le enviará de manera automática el ID y contraseña para ingresar a Zoom, el examen en línea definitivo tiene una duración de hasta 3 horas. En caso de que no se presente al examen el día y hora establecidos, no será posible reprogramarlo y perderá el derecho de continuar en el proceso de selección.
Para más información sobre esta etapa, favor de ingresar a la siguiente liga http://xbingreso.com/entrar/dgenam
A partir de la publicación de esta convocatoria el aspirante podrá descargar de manera gratuita la Guía de estudios en la página
https://exbach-ingreso.com/pdf/admision/dgenam/GuiaDeEstudios-xb-IIG.pdf
El 18 de agosto de 2021 a partir de las 12:00 horas se publicarán los resultados del proceso de selección, en el portal:
https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp
El aspirante que obtenga 950 puntos como mínimo tiene derecho a participar en la asignación de lugares, la cual se realizará por escalafón de puntajes de mayor a menor hasta agotar los lugares disponibles por escuela, licenciatura seleccionada y turno.
Del 19 al 20 y del 23 al 25 de agosto de 2021, el aspirante aceptado deberá completar el formulario de Google y enviarlo a la institución donde fue aceptado, en un solo archivo, acompañado de la siguiente documentación en PDF:
Lo antes solicitado se enviará a la dirección electrónica que corresponda a la Escuela donde se inscribirá:
https://forms.gle/WmAgNUfvv9QhJy4p6
Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños | ENMJN
https://forms.gle/Wupp42dPCWPU65Qg7
Benemérita Escuela Nacional de Maestros | BENM
https://forms.gle/M8SMzS5Vcxy276qRA
Escuela Normal Superior de México | ENSM
https://forms.gle/sZxrV9FiWNkm5i1w6
Escuela Normal de Especialización Dr. Roberto Solís Quiroga | ENERSQ
https://forms.gle/u5Q2wZ6Uf9Ab2aqN6
Escuela Superior de Educación Física | ESEF
Con relación a las escuelas particulares autorizadas deberá dirigirse en forma directa a la escuela que desea ingresar según la
información del folleto 2021 en el portal: https://www2.aefcm.gob.mx/mstr/dgenam/index.jsp
El aspirante seleccionado, al momento de la inscripción deberá firmar el aviso de privacidad, el conocimiento de las Normas de Control Escolar vigentes, la autenticidad de los documentos entregados y en su caso la Carta Compromiso.
Si es aspirante aceptado y al momento de inscribirse no cuenta con el Certificado de Educación Media Superior, (excepto los casos de Acuerdo 286) deberá presentar constancia con firmas autógrafas o electrónicas de la institución de egreso, en la que se especifique haber acreditado todas las asignaturas con promedio mínimo aprobatorio y la fecha en que le será entregado el certificado, incluida la fecha de acreditación de la última asignatura, la cual debe haberse concluido antes de la fecha de inicio de clases en la Escuela Normal, de lo contrario no procederá la inscripción. Deberá firmar la carta compromiso que se le proporcionará y únicamente tendrá el primer semestre para presentar el certificado original.
La Constancia de Autenticidad del Certificado de Terminación de Estudios de Bachillerato deberá entregarse antes de concluir el primer semestre del ciclo escolar 2021-2022.
Todos los documentos presentados serán sujetos a verificación de autenticidad. De encontrarse documentos apócrifos, o carentes de antecedentes académicos, se procederá conforme a la Ley y evidentemente se anulará todo el proceso.
Procedimiento adicional de otorgamiento de espacios con base en la prelación
Con base en los lugares disponibles en las Escuelas Normales Públicas y en caso de existir lugares vacantes, se contactará vía correo electrónico (revisar la bandeja de entrada y de correo no deseado o spam) a los aspirantes por prelación de puntaje en el examen de selección para ofertar el espacio disponible, mismos que se llevarán a cabo en las siguientes fechas:
Primer corrimiento: 27 y 30 de agosto de 2021.
Segundo corrimiento: 31 de agosto y 2 de septiembre de 2021.
Tercer corrimiento: 3 y 6 de septiembre de 2021.
Asignación extraordinaria: 9, 10,13 y 14 de septiembre de 2021.
Este procedimiento se llevará a cabo hasta agotar los lugares disponibles por escuela, licenciatura y turno, en estricto orden de prelación, en caso de no atender el día y la hora señalada en el correo se entenderá que renuncia al lugar.
El único criterio de desempate para la asignación de lugares será el puntaje del examen de selección.
Aviso de privacidad simplificado
La Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, es responsable del tratamiento de sus datos personales que se obtienen a través de su petición, los datos personales de identificación, contacto, así como los demás datos sensibles en los términos y conserva de los datos personales, favoreciendo en todo momento el derecho a la privacidad y a la protección de los mismos, por lo que los datos personales que se recaban podrán ser transferidos, con fundamento en el artículo 22 fracciones II y III; 66 fracción I y 70 fracción II de la Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados.
CIUDAD DE MÉXICO, 6 DE JULIO DE 2021
Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio
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La Secretaría de Educación Pública (SEP) a través de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM) y la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (ENMJN), con base en el Artículo 3º Transitorio del Reglamento Interior de la SEP, publicado en el Diario Oficial el 21 de enero de 2005, convoca a profesores noveles, entendiéndose como aquellos docentes hasta con cinco años de experiencia profesional que no cuentan con la formación docente, así como cualquier docente de Educación Básica y Superior, que se encuentre frente a grupo o en actividades de gestión en Instituciones públicas o particulares incorporadas, a participar en el programa de Especialidad “Competencias Docentes para el Desempeño Profesional”, modalidad escolarizada, ciclo escolar 2021-2022.
DURACIÓN: 3 cuatrimestres
MODALIDAD: Escolarizada (las actividades estarán sujetas al semáforo epidemiológico)
ORIENTACIÓN: Intervención
SEDE: Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños. ENMJN
PROPÓSITO: Formar profesionales de la educación básica y superior competentes, reflexivos, capaces de investigar e intervenir sobre su práctica profesional, en función de las necesidades de sus estudiantes a partir de la problematización de su quehacer profesional en colaboración con los demás actores educativos con un sentido ético de vida.
SESIONES DE TRABAJO: Inicio de cursos el 30 de agosto de 2021. Sesiones lunes y miércoles de 15:00 a 19:00 horas.
PLÁTICA INFORMATIVA: Los días 25 y 28 de junio de 2021, en un horario de 16:00 a 17:00 horas, solicitando la liga de acceso para la plataforma meet al correo electrónico: posgrado.enmjn@aefcm.gob.mx
El aspirante deberá enviar su documentación de manera electrónica (en un solo archivo, en formato PDF, el asunto del correo deberá decir: aspirante a la Especialidad la ECDDP, en el cuerpo del mensaje deberá incluir su nombre completo y número telefónico) a la División de Estudios de Posgrado de la Escuela Nacional para Maestras de Jardínes de Niños: posgrado.enmjn@aefcm.gob.mx , del 28 de junio al 9 de julio de 2021, en un horario de 8:00 a 16:00 hrs, los siguientes documentos (escaneados del original).
La División de Posgrado de la ENMJN se encargará de llevar a cabo el proceso de selección de aspirantes en tres etapas:
1a Etapa. Registro y Validación de Documentos
2a Etapa. Entrevista a los aspirantes
3a Etapa. Resultados
Todos los aspirantes aceptados al momento de su inscripción, deberán enviar los siguientes documentos escaneados al correo posgrado.enmjn@aefcm.gob.mx en archivo zip con apellido del aspirante:
Mínimo 10, máximo 25 participantes por grupo
A fin de mantener los principios de transparencia y equidad en el proceso de selección los requisitos establecidos no están sujetos a compromisos y/o acuerdos, por lo que los aspirantes deberán cumplirlos en su totalidad. Así mismo esta convocatoria, contempla la prestación del servicio educativo para personas con discapacidad, con sentido de equidad e inclusión educativa; con la finalidad de evitar todo tipo de discriminación que impida o anule el reconocimiento y ejercicio de los derechos y la igualdad de oportunidades. En cumplimiento al artículo 1° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, 1° Fracc. III de la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación.
TRANSITORIO: Los casos no previstos serán atendidos por el Comité conformado por la Directora General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, la Directora de Desarrollo Profesional, la Directora de Formación Inicial y la Directora de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños.
Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio Fresno 15, Santa María la Ribera, Alcaldía Cuauhtémoc, Ciudad de México, 06400. Mail: especialidad.dgenam@aefcm.gob.mx
Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños
Gustavo E. Campa 94. Col. Guadalupe Inn. Alcaldía Álvaro Obregón. Ciudad de México. C.P. 01020. Correo: posgrado.enmjn@aefcm.gob.mx
Ciudad de México, a 30 de abril de 2021.
(liga de descarga íconos de arriba a la derecha)
La entrada CONVOCATORIA Especialidad Competencias Docentes para el Desempeño Profesional aparece primero en Revista Voces.
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