Semana de Expresión Normalista 2025

ENMJN Ciudad de México, febrero de 2025

ENMJN Subdirección Académica.

Área de Difusión Cultural y Extensión Educativa

difusion.enmjn@aefcm.gob.mx

Comité Organizador:

• Dulce Nayeli Ocampo Navarro
• Marisol Hernández Rojas
• María Angélica Cuellar Cabrera
• Juan Humberto Alonso González
• Alfredo Quezada de los Santos
• Andrés Alberto Santillán González

Colaboradores:

• Yeleni Hernández Morales
• Ivan Vivanco Esparza
• Alejandro González Villegas

Presentación

El Festival Deportivo-Recreativos es el principal evento deportivo y recreativo que la ENMJN organiza para su comunidad, en el marco de la celebración de su aniversario y año con año, participan alrededor de 300 estudiantes y 25 docentes. A diferencia de años anteriores en esta edición, se realizará una competencia de natación para todos los niveles.

En el marco de la Semana de Expresión Normalista 2025 y con motivo del 77° Aniversario de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, se presenta el Festival Deportivo-Recreativo 2025 como una iniciativa para fortalecer la identidad institucional y fomentar el desarrollo integral de la comunidad educativa.

Este evento busca ofrecer un espacio enriquecedor donde estudiantes, docentes y personal administrativo participen activamente en actividades recreativas y físicas. Dichas actividades están diseñadas para promover valores fundamentales como la colaboración, el respeto, el entusiasmo y la alegría, elementos esenciales para la convivencia armónica y el fortalecimiento de los lazos comunitarios.

La práctica de ejercicio físico y la recreación no solo contribuyen al bienestar físico, sino también al fortalecimiento emocional, social y cognitivo, aspectos que son pilares en la formación integral de las futuras educadoras. Por ello, el Festival Deportivo-Recreativo 2025 se alinea con los principios educativos que promueven un estilo de vida saludable, resiliente y activo, al tiempo que enriquece la experiencia formativa al demostrar la importancia de estas actividades en el desarrollo personal y profesional.

De esta manera, el evento no solo celebra la rica historia de la institución, sino que también reafirma su compromiso con el desarrollo pleno de cada integrante de su comunidad, haciendo del Festival Deportivo-Recreativo 2025 un momento memorable y significativo dentro de la agenda de la Semana de Expresión Normalista 2025.

Objetivo

Ofrecer a la comunidad educativa de la ENMJN un espacio para la realización de actividades recreativas y la práctica del ejercicio físico dentro de un ambiente de colaboración, respeto, entusiasmo y alegría demostrando así la importancia y la riqueza que ofrecen este tipo de experiencias en el desarrollo integral de las personas.

Generalidades

• Se llevará a cabo los días 25, 26, 27 y 28 de febrero de 2025
• Podrán participar todas y todos los integrantes de la comunidad de la ENMJN
• La participación será en equipos conformados de 8 a 18 integrantes
• Los equipos pueden ser acompañados por un “coach”, rol que desempeñará una docente o un docente.
• Los equipos inscritos deberán participar en todas las actividades del Festival

Actividades:

• Ceremonia de Inauguración y desfile de participantes
• Exhibición de porras
• Mega Zumba
• Activación física
• Torneo relámpago de tercias de basquetbol
• Rally
• Competencia de natación
• Ceremonia de premiación

Bases:

1. Podrán participar las y los integrantes de la comunidad de la ENMJN, que cumplan con los requisitos de inscripción.

2. Requisitos: 

• Contar con inscripción vigente como estudiante; ser docente personal de apoyo a la educación adscrito actualmente a la institución.
• Conformar un equipo con mínimo 8 integrantes y máximo 18 (no necesariamente del mismo grupo).
• Llenar el formulario de inscripción (un formulario por equipo).
• Invitar a una docente o a un docente que asuma el rol de “coach” del equipo. Nombrar a una capitana de equipo.
• Utilizar uniforme de juego que consta de ropa deportiva con playera numerada del mismo color.
• La capitana del equipo o una representante deberá acudir a la junta previa
• Cada equipo deberá contar con una porra y un banderín
• Participar en estricto apego a los reglamentos de cada actividad

3. Inscripciones: 

• Llenando el siguiente formulario: https://forms.gle/KzdvsQWoRZ7Jp5cLA a más tardar el jueves 13 de febrero.
• La inscripción del equipo se dará cómo válida hasta que el comité organizador confirme vía correo electrónico su participación.

4. Actividades:

Los equipos inscritos deberán participar en cada una de las siguientes actividades:

1. Ceremonia de Inauguración y desfile de banderines.
2. Exhibición de porras.
3. Clase de Mega Zumba.
4. Torneo relámpago de tercias de basquetbol.
5. Rally recreativo.
6. Competencia de natación.

5. Rama: 

Mixta (máximo 2 varones por equipo, incluido el coach)

6. Sistema de competencia: 

Ganará el equipo que obtenga la mayor cantidad de puntos al final de todas actividades del festival

7. Puntaje: 

• Clase de Mega Zumba: 1 pt. por participante.
• Torneo relámpago de tercias de basquetbol: 5 pts. por juego jugado y 10 pts. por juego ganado. 3 pts. más al 2° lugar y 5 pts. más al equipo Campeón.
• Rally: Se obtendrán 10 pts. por cada reto superado con éxito. Se sumarán 3 pts. por cada integrante del equipo que participe activamente.
• Competencia de natación: 1 pt. por participante inscrito en la competencia. 3 pts. a las y los participantes finalistas. 5 pts. a ganadoras de 3er lugar. 8 pts. a las y los ganadores de 2° lugar y 10 pts. a los Campeones y Campeonas (Por rama y categoría).
• Uniforme: 10 pts. si todo el equipo cumple con los criterios del uniforme.
• Porra y banderín: 10 pts. si el equipo cuenta con su porra y su banderín.
• Coach: 10 pts. si el equipo cuenta con “coach”

8. Acuerdos generales de participación y reglamentos de cada actividad: 

Se tratarán a detalle en la junta previa.

9. Junta Previa:

Se llevará acabo el miércoles 12 de febrero a las 14:00 horas en el audiovisual 1

10. Premiación: 

Se otorgarán medallas a los tres primeros lugares de: Torneo relámpago de tercias de basquetbol, Competencia de Natación y Equipos Ganadores de todo el Festival Deportivo Recreativo 2025.

11. Los puntos no previstos en la presente convocatoria serán abordados por el comité organizador

Programa:

Martes 25 de febrero:

• 7:30 a 8:45 Ceremonia de Inauguración y desfile de participantes
• 8:45 a 9:00 Exhibición de porras
• 9:00 a 9:45 Mega Zumba

Miércoles 26 de febrero:

• 7:30 a 7:50 Activación física
• 8:00 a 8:45 Torneo relámpago de tercias de basquetbol

Jueves 27 de febrero:

• 7:30 a 7:50 Activación física
• 8:00 a 9:45 Rally

Viernes 28 de febrero:

• 7:30 a 7:50 Activación física
• 8:00 a 9:45 Competencia de natación
• 11:30 a 12:30 Ceremonia de premiación

Acuerdos Generales de Participación

1. El Festival Deportivo-Recreativo 2025 se llevará a cabo del 25 al 28 de febrero del 2025, en las instalaciones de la ENMJN.
2. La participación en el evento será por equipos integrados por un mínimo de 8 y un máximo de 18 integrantes (no necesariamente del mismo grupo).
3. Podrán participar todos los miembros de la comunidad educativa que cumplan con los requisitos de la convocatoria y respeten los presentes acuerdos de participación, así como los reglamentos de cada actividad.
4. Es necesario llenar el formulario de registro a más tardar el día 13 de febrero de 2025.
5. La capitana del equipo o una representante deberá asistir a la junta previa, que se llevará a cabo el miércoles 12 de febrero de 2025 a las 14:00 horas en el Audiovisual 1.
6. Todos los equipos inscritos deberán portar ropa y calzado deportivo, así como uniforme de juego y/o distintivo; diseñar una porra (para gritarla constantemente durante el festival), y elaborar un banderín con el nombre del equipo.
7. Las integrantes de los equipos no podrán portar relojes, pulseras, cadenas, aretes grandes u otros accesorios que representen un riesgo para su integridad física o la de sus compañeras.
8. Todos los equipos inscritos deberán estar presentes en el desfile de participantes que se realizará durante la Ceremonia de Inauguración del Festival el martes 25 de febrero a las 7:30 horas en la explanada de la escuela.
9. Las participantes deberán mantener una actitud entusiasta y respetuosa en todo momento, evitando gritos, consignas ofensivas o palabras altisonantes.
10. Los equipos podrán contar con el acompañamiento de un “coach” (una docente o un docente), quien tendrá la tarea de animar y motivar al grupo en las diferentes actividades durante todo el evento.
11. Los y las ‘coaches’ podrán participar en todas las actividades del festival como jugadores, siempre y cuando respeten las reglas de cada actividad.
12. Una jugadora o jugador no podrá participar en dos equipos diferentes.
13. Se permitirá un máximo de dos varones por equipo, quienes deberán ser parte de la comunidad educativa de la ENMJN.
14. Cada actividad presentará las reglas básicas de juego, las cuales deberán ser atendidas y respetadas.
15. Se otorgarán premios a los tres primeros lugares del Torneo Relámpago de Tercias de Basquetbol, de la Competencia de Natación y a los tres Equipos Ganadores del Festival Deportivo-Recreativo 2025.
16. El incumplimiento de estos acuerdos podrá ocasionar la descalificación del equipo de la actividad correspondiente o, si la falta lo amerita, de todo el festival.

Descripción y Reglamentos

Mega Zumba

La Mega Zumba es un espacio diseñado para promover la actividad física a través del baile, permitiendo que toda la comunidad educativa de la ENMJN participe en una sesión llena de ritmo, energía y diversión. Durante aproximadamente 45 minutos, las y los participantes se moverán al compás de la música con una rutina que combinará diferentes estilos de baile y variará en intensidad y dificultad, adaptándose a distintos niveles de condición física.

Esta actividad busca fomentar la integración, el bienestar y la alegría, demostrando que el ejercicio puede ser una experiencia motivadora y accesible para todas las personas.

1. La Mega Zumba es una de las actividades del Festival Deportivo-Recreativo 2025, por lo que la participación contribuirá a la acumulación de puntos para los equipos inscritos.
2. Cada integrante de un equipo sumará 1 punto a su equipo si cumple con los siguientes criterios:
   • Participar activamente en la sesión durante toda su duración.
   • Mantenerse en la zona designada para la actividad.
   • Seguir las indicaciones del instructor(a) en la medida de sus posibilidades.
3. No es obligatorio formar parte de un equipo para participar, todas las personas de la comunidad educativa de la ENMJN pueden integrarse libremente a la actividad.
4. Es obligatorio portar ropa y calzado deportivo adecuado para facilitar la movilidad y evitar lesiones.
5. Las y los participantes deben seguir las indicaciones del instructor(a) para garantizar una sesión segura y dinámica.
6. Se recomienda llevar una botella de agua para mantenerse hidratada (o) y tomar pausas si es necesario.
7. Durante la sesión se fomentará la actitud positiva y la integración grupal, por lo que no se permitirán actitudes que afecten la armonía del evento.
8. El comité organizador se reserva el derecho de restringir la participación de aquellas personas que no cumplan con las normas de seguridad o presenten comportamientos inapropiados.

Rally

Descripción:

• Se llevará a cabo el jueves 27 de febrero de 2025 en las instalaciones de la ENMJN, de las 8:00 a las 9:45 horas.
• Participarán los equipos inscritos que cumplan los requisitos de participación y respeten los acuerdos generales del Festival.
• Cada equipo deberá contar con al menos 8 integrantes, incluyendo al coach, aunque puede participar el equipo completo si lo desea.
• Cada equipo deberá realizar los diferentes desafíos o retos que se describen en las tarjetas de juego, las cuales estarán distribuidas estratégicamente en las instalaciones del plantel (explanada, auditorio y zona de la alberca); cada tarjeta estará numerada del 1 al 40; para llegar a las tarjetas, el equipo deberá lanzar un dado, el resultado obtenido, será el número de tarjeta que deberán buscar. Al finalizar el desafío, el equipo deberá volver a lanzar el dado y el resultado se sumará al número anterior para ir a buscar la siguiente tarjeta.
• Se busca eficiencia y trabajo colaborativo al realizar los retos y desafíos.
• Ganará el equipo que sume la mayor cantidad de retos realizados satisfactoriamente en el tiempo que dure el rally

 Desarrollo:

1. Las tarjetas de juego, numeradas del 1 al 40, estarán distribuidas por las instalaciones de la escuela. Cada tarjeta incluirá un desafío o reto práctico y un acertijo o pregunta que el equipo deberá resolver correctamente.
2. Habrá una mesa de control donde estarán las juezas y jueces del evento, quienes se encargarán de orientar y verificar el desarrollo del rally.
3. Cada equipo iniciará en la mesa de control, donde se les indicará el número de la primera tarjeta que deben buscar.
4. Tras superar el primer desafío o reto, el equipo volverá a la mesa de control para lanzar un dado. El número obtenido se sumará al resultado anterior, determinando así el número de la siguiente tarjeta a buscar. Este proceso se repetirá hasta que finalice el tiempo del rally.
5. Las tarjetas no se podrán mover del lugar en el que se encuentran.
6. Cada equipo contará con una ficha de seguimiento en la que se anotarán los números de las tarjetas recorridas. Esta ficha será llenada por los jueces de la mesa de control.
7. Si dos equipos llegan a la misma tarjeta al mismo tiempo, podrán elegir entre regresar a la mesa de control para lanzar nuevamente el dado o esperar su turno para realizar el desafío.
8. Los jueces determinarán si el equipo superó con éxito el desafío o reto.

Torneo relámpago de tercias de basquetbol

1. Se jugará en la mitad de la cancha de basquetbol del auditorio
2. En la cancha jugarán tres titulares. El resto de los integrantes del equipo serán suplentes y podrán ingresar en los cambios permitidos
3. El juego tendrá una duración de dos tiempos de 5 minutos cada uno, con un minuto de descanso entre ambos.
4. En caso de empate al finalizar el tiempo reglamentario, se realizará una ronda alternada de cinco tiros libres por equipo. Si el empate persiste, se continuará con tiros libres alternados hasta que un equipo logre la ventaja.
5. Se considerará violación: interrumpir el bote y reanudarlo (agarrar el balón y volver a botarlo); dar más de dos pasos con el balón en las manos; saltar y no soltar el balón. Estas acciones se sancionarán con la pérdida de la posesión del balón para el equipo infractor.
6. Se considerará falta: empujar (con o sin intención), sujetar, abrazar, golpear (incluyendo manotazos y patadas) y cualquier actitud antideportiva, como reclamos al árbitro o insultos.
7. Todas las faltas se sancionarán con un tiro libre. Si la falta ocurre cuando el jugador está en acción de tiro, se otorgarán dos tiros libres.
8. Cada equipo tendrá un límite de seis faltas. Las faltas número 7, 8 y 9 se sancionarán con un tiro libre. A partir de la décima falta, se otorgarán dos tiros libres y la posesión del balón.
9. Después de cada canasta, el equipo que defendía tomará la posesión del balón desde la línea lateral.
10. El juego inicia con un Balón entre dos.
11. Los jugadores no utilizarán ningún equipamiento ni llevarán objetos que sean peligrosos para sí mismos o para los demás jugadores. No se permitirá el uso de joyería de ningún tipo durante el juego. Cubrirla con adhesivos no será considerado una medida de protección válida.
12. El uso de lentes será bajo su propio riesgo.
13. Por seguridad, no se permitirá que las jugadoras tengan las uñas largas.
14. El uniforme de juego se compone por un jersey (playera del mismo color) numerado, short o mallas deportivas y tenis.
15. Si el color del uniforme de los equipos es igual o similar, se sorteará el equipo que deberá utilizar casacas.
16. Las agresiones físicas o el comportamiento antideportivo entre jugadores serán evaluados por el Comité Organizador y podrán derivar en una suspensión inmediata e indefinida.

Competencia de natación

Generalidades:

• Fecha: viernes 28 de febrero de 2025
• Lugar: Alberca de la ENMJN
• Horario: 8:00 – 9:45 horas
• Rama: Mixta

Categorías y pruebas:

Principiantes

• Prueba: Desplazamiento acuático
• Distancia: 5 metros

 Intermedia

• Prueba: Crawl
• Distancia: 25 metros

Avanzada

• Pruebas: Crawl, Dorso y Pecho
• Distancia: 50 metros por estilo

 Avanzada

• Pruebas: Relevos 4×25
• Distancia: 50 metros por relevo

Requisitos de participación

• Ser parte de un equipo registrado en el Festival Deportivo Recreativo.
• Contar con traje de baño (una sola pieza), gorra y gogles.
• Llenar el formulario de inscripción https://forms.gle/nw283dseFRMbqmPh8 antes del viernes 14 de febrero.
• Acudir puntualmente al área de alberca en el horario establecido.

Premiación

• Se otorgarán medallas a los tres primeros lugares de cada categoría y prueba.

Características de la categoría Principiantes

• Seguridad y control básico dentro del agua.
• Capacidad para flotar y desplazarse sin apoyo externo.
• Coordinación inicial de movimientos de brazos y piernas.
• Confianza para moverse en el agua con supervisión.
• Uso opcional de técnicas de respiración básica.

Características de la categoría Intermedia

• Dominio del estilo libre (crawl) con coordinación de brazos y patada.
• Capacidad para respirar de manera rítmica durante el nado.
• Control del ritmo y resistencia para completar la distancia.
• Conocimiento y aplicación de giros básicos en la pared.
• Técnica de despegue desde la pared con impulso adecuado.

Características de la categoría Avanzada

Manejo eficiente de los tres estilos: crawl, dorso y pecho.

Coordinación precisa entre brazada, patada y respiración.

Técnica de salida desde el bloque con buen impulso.

Capacidad de realizar giros de volteo y transiciones entre estilos.

Resistencia y velocidad en pruebas de mayor distancia.

Exhibición de clavados chuscos

Generalidades:

• Fecha: Viernes 28 de febrero de 2025
• Lugar: Alberca de la ENMJN
• Horario: (Al finalizar la competencia de natación)

¿Cómo participar?

• Inscríbete aquí https://forms.gle/nw283dseFRMbqmPh8 antes del viernes 14 de febrero.
• Selecciona la altura: trampolín de 1m o plataforma de 3m.
• Elige un clavado chusco, creativo y original.
• Usa un accesorio temático (opcional).
• Anímate a participar con energía y alegría.

Reconocimientos especiales para:

• El clavado más espectacular
• El clavado más creativo
• El clavado más divertido

Directorio ENMJN

Alicia Luna Rodríguez. Directora

Mónica Marisol Villafuerte Alcántara. Subdirectora Académica

Blanca Julieta García Caro. Subdirectora Administrativa

Norma Angélica Moncada Vargas. Jefa del Área de Docencia

José Antonio Orta Amaro. Jefe del Área de Investigación

Andrés Alberto Santillán González. Jefe del Área de Difusión Cultural y Extensión Educativa

Alia Vázquez Llorente. Jefa del Departamento de Control Escolar

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manteniendo la esperanza en la educación de las infancias

Discurso del 25 Aniversario de Egreso de la ENMJN, de la Generación 1995-1999

Luciana Miriam Ortega Esquivel

Docente de la ENMJN y representante de la generación 1995-1999

Educar es lo mismo

que poner un motor a una barca…

Hay que medir, pensar, equilibrar…

y poner todo en marcha.

Gabriel Celaya

Estimado presídium, Alicia Luna Rodríguez, directora de la ENMJN, Norma Angélica Moncada Vargas jefa del Área de Docencia y docente de la generación, Juan Humberto Alonso González Exdirector de la ENMJN y docente de la generación. Queridas maestras y maestros invitados de honor, apreciadas compañeras de la generación 1995-1999, familiares y amigos que hoy nos acompañan, bienvenidos todos y todas.

Asistimos está cálida mañana del 9 de septiembre de 2024, con alegría y emoción por el reencuentro al cumplir 25 años de servicio profesional. Es para nosotras un privilegio celebrar este aniversario en un espacio de tal valor histórico y arquitectónico, construido en 1964, el auditorio que lleva el nombre de la maestra Emma Olguín Hermida, luchadora incansable de la educación a los infantes y quien fue directora de esta casa de estudios. Nuestra institución no tiene sedes, es la única escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños con 76 años de trayectoria. Como egresadas, estaremos por siempre agradecidas a esta honorable institución por abrirnos sus puertas en 1995 para crecer profesional y personalmente. En ese tiempo tuvimos como directora y docente a la maestra Luz María Gómez Pezuela a quien recordamos con admiración, respeto y cariño. Descanse en paz.

En 1999, año en que egresamos, nuestro hermoso país seguía inmerso en políticas económicas neoliberales iniciadas en décadas anteriores, lo que implicaba una mayor apertura comercial, privatizaciones y ajustes estructurales. La economía mexicana mostraba desigualdades sociales persistentes. A pesar de este contexto, diversos movimientos sociales y organizaciones civiles continuaban luchando por sus derechos y demandas. Como estudiantes, fuimos una generación que participó activamente en mesas de debate y protestas que evidenciaron desigualdades.

Como recién egresadas, salimos con la ilusión de cambiar al mundo y ser portadoras de nuevas y creativas formas de educar a las infancias. La formación recibida en la escuela liderada por nuestros maestros nos forjó una conciencia social con altos valores que nos enseñaron a privilegiar el interés superior del niño. Como generación, vivimos una propuesta interesante de organización de los grupos que nos movilizaba a tratar a otras compañeras y trabajar en distintos equipos. La generación estaba organizada en tres grandes bloques: ‘A’, ‘B’ y ‘C’; a su vez, cada bloque se intercambiaba de grupo y salones. Era prácticamente imposible no tener movilidad en toda la escuela. Como estudiantes, nos obligamos a establecer comunicación con diferentes compañeras, a escuchar diversos puntos de vista, aprendimos a no apropiarnos de una silla o un lugar, porque todo era de todas. Para nosotras no fue extraño, puesto que pensábamos que así estaba la organización de los otros grados. Con el tiempo nos dimos cuenta de que no, los demás tenían un grupo fijo y hasta podemos decir que algunas nos miraban extraño por la gran movilización estudiantil que tuvimos. Fue así como al pasar de los semestres nos conocimos como compañeras de generación, y no solo como integrantes de un grupo. Incluso, muchas de nosotras desarrollamos empatía y amistad con compañeras de diferentes bloques con las que trabajamos el documento de titulación.

Desafortunadamente, no lo vivimos el proyecto por bloques hasta el final de la carrera, principalmente, por los inconvenientes administrativos que representaba que una estudiante no tuviera un solo grupo, pues en algunas ocasiones nuestro nombre aparecía en varias listas de la misma materia. Quizá se necesitaba un poco de ayuda de la tecnología, con la que entonces no se contaba.

Desde el primer año como estudiantes, tuvimos actividades académicas intensas, nuestros maestros organizaron el primer Coloquio académico de la generación, el diario de campo, los anecdotarios y observaciones escritas obtenidas después de haber realizado observaciones a espacios educativos con niños en edad preescolar, fueron insumos indispensables para escribir ponencias, participar en mesas de debate, conferencias y plenarias que vertieron nuestras experiencias. Reconocimos desde el primer año los nombres de María Montesori, Célestin Freinet, Federico Fröebel, Rosario Castellanos, Antón Makárenko, Cesar Coll, Luis Villoro, Paulo Freire, Francesco Tonuchi, por mencionar algunos.

Aprendimos a ser moderadoras, relatoras y hasta buenas oradoras. Portamos nuestro uniforme con gran orgullo y, con el paso del semestre, amamos la tradicional bata de mascota roja que nos acompañó en cada práctica profesional. Las actividades artísticas eran parte esencial de nuestra formación. La algarabía de los concursos de poesía coral nos llevó a conocer, leer y memorizar poemas de Pablo Neruda, Sor Juana Inés de la Cruz, William Shakespeare, Jorge Luis Borges, Nezahualcóyotl, entre otros.  La pasión de los maestros de danza y música nos hizo a reconocer nuestra cultura a través de las artes. Nuestra escuela fue un espacio vivo que cada mañana nos nutria de saberes, teorías y experiencias para comprender el desarrollo del niño y la importancia de la formación docente. Por la tarde, después de las 15:00 h, los talleres de danza, coro, orquesta, gráfico plásticas, cine debate, círculos de lectura, teatro, etc., abonaban a una formación integral.

Tal vez en su momento no alcanzamos a ver el esfuerzo que representaba a nuestros maestros quedarse en horarios vespertinos y ofrecernos una variedad de opciones para enriquecer nuestra formación, hoy les queremos decir: ¡muchas gracias!, porque su intervención formó una generación de educadoras altamente comprometidas con la formación de los niños y las niñas, hemos desarrollado nuestra profesión como educadoras, directoras, apoyos técnicos, subdirectoras, supervisoras, docentes de otros niveles de educación básica, educación media, superior y posgrados. Ninguna se ha estancado en su preparación profesional, cada una ha puesto en alto el nombre de la ENMJN en consejos técnicos, congresos, coloquios, encuentros artísticos, actividades culturales y académicas, tanto nacionales como internacionales.

Estos 25 años han representado desafíos al pasar por las reformas educativas y diversos planes de estudio hasta la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana. Sin duda, la ardua tarea de la formación que nos brindó nuestra institución, el empeño y perseverancia de nosotras mismas nos han permitido enfrentar Reformas Educativas, constatando que somos capaces de seguir avanzando hacia una educación humanista y altos valores comunitarios, incluso hoy hablamos de educación senti-pensante donde las personas sean capaces de conectar con sus emociones y las de los demás, de comunicarse de manera efectiva y construir relaciones basadas en el respeto y la empatía.

En nuestro aniversario número 20 en 2019, nos reunimos en este mismo auditorio, sin saber qué meses más adelante enfrentaríamos una Pandemia por la COVID-19 que nos desafió a crear nuevas formas de seguir educando a cientos de niños. ¡Lo logramos! En ese aniversario fue la última vez que convivimos con algunas de nuestras compañeras y maestros a quienes hoy recordamos con cariño, pues se han adelantado en el camino: la compañera Donají Alpizar Hernández del grupo 403, Erika Nieves Flores López del grupo 402, Lili Pérez Caudillo del grupo 401 y nuestro querido maestro, Germán López Salgado. Los llevamos en nuestro corazón.

Después de estos 25 años de servicio, me siento sumamente agradecida por haber podido compartir con ustedes estas palabras que, espero, hayan representado de su voz, queridas compañeras de generación. Agradezco el apoyo incondicional de cada una de ustedes para llevar a cabo esta celebración, principalmente de las representantes de grupo, mis compañeras: Rebeca Méndez Mendoza, Marcela Riba Zarate, Karina Galindo Rojano, Reyna María Alejandra López Trigo, Verónica Picazo González. A nuestra compañera Norma Verónica Morales Pascual, “la voz cálida”, por la intervención musical y a la participación de nuestros queridos maestros Jorge Alva López y Marco Esteban Mendoza que, con sus palabras, nos evocaron hermosos recuerdos de nuestra formación inicial en esta escuela.

De igual manera agradecemos el valioso apoyo del área de Difusión Cultural y Extensión Educativa de la ENMJN a cargo del maestro Andrés Alberto Santillán González, a su equipo y personal de apoyo que colaboró para la realización de esta ceremonia. Especialmente agradecemos a la maestra Alicia Luna Rodríguez, nuestra directora, por recibirnos con un emotivo mensaje y brindarnos las facilidades para que hoy la generación 1995-1999 se volviera a reunir en su alma mater.

Finalmente, queridas compañeras, las invito a que a pesar de la actual crisis de civilización que enfrentamos, sigamos manteniendo la esperanza en la educación y principalmente en la de las infancias. Deseo que cada una de ustedes logre los anhelos de su corazón y que, sus proyectos de vida y profesionales los disfruten en compañía de sus seres amados. La Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, será siempre nuestra casa, nos vemos en el aniversario número 30. Muchas gracias.

¡A la Nacional, gloria por siempre!

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Con intención de promover y preservar una de las tradiciones mexicanas más representativas que conecta nuestras raíces, la ENMJN, a través del Área de Difusión Cultural y Extensión Educativa, convoca a toda su comunidad a participar en las actividades que se realizarán con motivo de la

Celebración del Día de Muertos ENMJN 2024

Actividades:

• Montaje de altares y ofrendas típicas

• Elaboración y exposición de calaveras literarias

• Desfile de catrines y catrinas

• Narración de leyendas en formato podcast

• Montaje y exhibición de tapetes de serrín

Requisitos:

• Ser integrante de la comunidad de la ENMJN
• Registrar en tiempo y forma su participación
• Revisar las bases de participación de cada actividad

Enlaces:

Formulario del Desfile de Catrinas y Catrines: https://forms.gle/nEstdbbgzGNtW7BD7

Para envíos de podcasts, al corre: al correo  difusion.enmjn@aefcm.gob.mx,

Formulario para el Montaje y exhibición de tapetes de serrín:  https://forms.gle/zqDs91Cho8MnntHf8

 

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76 Aniversario de la ENMJN

Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (1948 -2024)

Como cada febrero, la comunidad de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, incluyendo sus estudiantes, planta académica, directivos, trabajadores y egresadas, rinde homenaje a nuestra querida institución de educación superior, especializada en la formación de licenciadas en educación preescolar, celebrando su aniversario con su ya tradicional Semana de Expresión Normalista, que es la muestra y congregación de actividades de muy variada índole que, en su conjunto, ofrecen la visión de identidad y profesionalismo que nuestra escuela proyecta, tanto hacia su interior, como al resto de la comunidad normalista e interinstitucional en general.

En esta ocasión, la ENMJN se viste de gala por su 76º Aniversario (1948 – 2024), brindando toda una semana plena de actividades que van desde conferencias magistrales, actividades académicas, talleres para docentes y estudiantes de licenciatura y posgrado, muestras de su coloquio de investigación, ponencias, así como expresiones culturales, artísticas y de entretenimiento, en un amplio espectro. Por lo que, en esta ocasión, tenemos el agrado de invitar formalmente a toda su comunidad, a exalumnas y simpatizantes a las actividades de la Semana de Expresión Normalista 2024, en el marco de su actual aniversario. Enseguida, se da a conocer a detalle la agenda de actividades.

CONFERENCIAS MAGISTRALES

LUNES 19 DE FEBRERO

“El papel de la formación para la investigación en las instituciones formadoras de docentes”

A cargo de: José de la Cruz Torres Frías

Modera: Leticia Montaño Sánchez

10:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida

“Sin escritura no hay investigación, notas para la formación de posgrado”

A cargo de: José de la Cruz Torres Frías

Modera: José Antonio Orta Amaro

16:00 horas. Audiovisual 1

JUEVES 22 DE FEBRERO

 “La formación emocional de las maestras de jardines de niños en la ENMJN”

A cargo de: Rodolfo Bächler Silva

Modera: Mónica Marisol Villafuerte Alcántara

10:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida

SEGUNDO COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN Y ENCUENTRO DE ESTUDIANTES: “Pasado, presente y prospectiva de la formación de docentes preescolares”

PRESENTACIÓN DE CONTRIBUCIONES

MARTES 20 DE FEBRERO, 10:00 HORAS

Mesa: ARTE Y CULTURA EN EDUCACIÓN

Lugar: Audiovisual 1

Moderador: Pablo Antonio Ochoa Rojas

Mesa: EXPERIENCIAS DOCENTES Y ACOMPAÑAMIENTO

Lugar: Audiovisual 2

Moderadora: Myrna Diaz Fonseca

Mesa: FORMACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE

Lugar: Aula 5

Moderadora: Aida Mondragón Guerra

Mesa: GÉNERO

Lugar: Aula 4

Moderadora: Noemi Aguilar Martínez

Miércoles 21 de febrero, 10:00 horas

Mesa: EDUCACIÓN FÍSICA

Lugar: Audiovisual 1

Moderador: Sergio Sol Monsiváis

Mesa: EXPERIENCIAS DOCENTES

Lugar: Audiovisual 2

Moderadora: Itzel Trejo Salinas

Mesa: INNOVACIÓN

Lugar: Aula 5

Moderadora: María de los Ángeles Davalos Escamilla

Mesa: METODOLOGÍAS Y MEDIO AMBIENTE

Lugar: Aula 4

Moderadora: María del Roció Martínez Escamilla

Mesa: NARRATIVAS

Lugar: Aula 3

Moderadora: Karla Margarita Rodríguez Ortega

Viernes 23 de febrero, 8:00 a 9:30 horas

Mesa: FORMA ESPACIO Y MEDIDA Y EDUCACIÓN FINANCIERA

Lugar: Audiovisual 1

Moderadora: Alejando Maravilla Cruz

Mesa: GÉNERO E INCLUSIÓN

Lugar: Audiovisual 2

Moderadora: Analaura Aguilar Díaz

Mesa: INTERVENCIÓN DOCENTE

Lugar: Aula 5

Moderadora: Ana Laura Galván Merlo

Mesa: VIOLENCIA DE GÉNERO Y EMOCIONES

Lugar: Aula 4

Moderadora: Norma Andrea Acosta Colin

Mesa: METODOLOGÍAS

Lugar: Aula 3

Moderadora: Araceli Benítez Hernández

PRESENTACIÓN DE CARTELES

Viernes 23 de febrero, 8:00 a 9:30 horas

Pasillo de la biblioteca Adolfo López Mateos

TALLERES

Martes 20, miércoles 21 de 10:00 a 11:30 y viernes de 8:00 a 9:30 horas

Lugar: Cantos y juegos 1

Presentador: José Antonio Altamirano Abad

Lugar: Cantos y juegos 2

Presentador: Francisco Tello Marañón

Lugar: Aula 1

Presentador: María Concepción Leyva Castillo

Lugar: Aula 2

Presentador: Alfredo Alcalá Razo

Lugar: Aula 6

Presentador: Luis Olivares Peña

MUESTRAS PEDAGÓGICAS

MARTES 20 DE FEBRERO, 12:00 HORAS

1. Título: Cantos y juegos para preescolar.

Formato de participación: Experiencia resultante de actividades de fortalecimiento curricular

Participantes: Deyaneira Esquivel García, Monserrat García González, Kenya Patricia Herrera Aviña, Citlali

Joselin Torres Carreño, Arely Franco Molina, Alejandra Graciela Álvarez Machorro, Gabriela Molina de la Rosa, Dulce María Ortuño Olguín y Pablo Antonio

Lugar: Auditorio

2. Título: Obra Teatral: “El Tesoro De La Amistad”

Formato de participación: Experiencia resultante de actividades de fortalecimiento curricular

Participantes: Estudiantes del grupo 305 y Laura Graciela Grisi Castelazo

Lugar: Auditorio Emma Olguín Hermida

3. Título: El museo como estrategia didáctica

Formato de participación: Material o recurso didáctico

Participantes: Pérez Xochipa Maricela Diciree Flores Olvera Samantha Patricia

Lugar: Audiovisual 1

4. Título: El Trabajo Docente en el Valle del Mezquital

Formato de participación: Experiencia de intercambio académico

Participantes: Ana Laura Corona Guerrero y Alejandro Gilberto Domínguez

Lugar: Audiovisual 1

5. Título: Encuentro con el espacio, la forma y la medida

Formato de participación: Clase modelo

Participantes: Estudiantes del 4to semestre. Héctor Cantú Lagunas, Alejandro Maravilla Cruz, Luis Olivares Peña y José Antonio Orta Amaro.

Lugar: Explanada

JUEVES 22 DE FEBRERO, 12:00 HORAS

6. Título: Obra Teatral: “El Tesoro De La Amistad”

Formato de participación: Experiencia resultante de actividades de fortalecimiento curricular

Participantes: Estudiantes del grupo 306 y Laura Graciela Grisi Castelazo

Lugar: Auditorio Emma Olguín Hermida

7. Título: ¿Con quién te vas, con melón o con sandía? Juegos para el desarrollo de habilidades mentales en educación preescolar

Formato de participación: Experiencia resultante de actividades de fortalecimiento curricular

Participantes: Mauricio Martínez Cedillo, Ariadna Guadalupe Rojas Martínez, Jessica Nayelly Armas Bautista, Aylin Ximena Acevedo Vargas, Esthefanny Bonilla Aparicio, Dalia Yazmin Castro Trinidad, Karen Itzel Anguiano Arteaga, Maria Fernanda Arreola Pineda, Silvia Guadalupe Martinez Verdin, Citlali Itzel Mendoza Casas, Nadia Gomez Aguilar, Nataly Zarate Ramos, Andrea Palma Martínez, Rita Alejandra Rivera Martínez, Shulami Perez Suarez, Sofía Huerta Guzmán, Ximena Luna Preciado

Lugar: Explanada

8. Título: Diseño y aplicación de la metodología aprendizaje basado en proyectos comunitarios para nivel de preescolar.

Formato de participación:

Participantes: Mishel Yadira Martínez Gómez, Castillo Pérez Paula Yasil, Bautista Navarro Lissete Anahí, Varela Ledesma Maria Fernanda.

Lugar: Explanada

9. Título: 5 pasos para implementar la lombricultura como acción sustentable

Formato de participación: Clases modelo

Participantes: Luciana Miriam Ortega Esquivel, Guadalupe de la Cruz Vázquez, María del Carmen Olvera Garduño.

Lugar: Explanada

10. Título: “El lavado de manos, la reconstrucción de mi planeación didáctica desde las herramientas

Del pensamiento crítico”.

Formato de participación: Clase modelo

Participantes: Maria Nazary Segovia Delgadillo, Salas Jiménez Leilani Xólotl y Velázquez Martínez Dian

Lugar: Aula 1

11. Título: Reflexiones sobre violencias contra las mujeres. Revista sobre feminicidio

Formato de participación: Material o recurso didáctico

Participantes: Abarca Jaramillo Sherlyn, Vargas de Jesús Brenda Edith y Mónica Marisol Villafuerte Alcántara

Lugar: Aula 2

AGENDA CULTURAL

Lunes 19 de febrero, 12:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida

Presentación del Coro infantil del Laboratorio Pedagógico Lauro Aguirre.

Dirección: Pablo Antonio Ochoa Rojas, docente de la ENMJN

Presentación musical de Víctor Raúl Vázquez Chagoyán, docente de la ENMJN

Miércoles 21 de febrero, 12:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida

Presentación del Taller de Danza Folclórica “Temachtiani Mitotiki” de la ENMJN, a cargo de Brenda Melissa Gómez Barragán

Presentación de la Compañía de Danza Folclórica “Raíces de México” a cargo de Mario Vargas Cruz

Viernes 23 de febrero, 12:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida

Concierto de las Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección: Francisco Javier Hernández Martínez

CEREMONIAS

Viernes 23 de febrero, 10:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida

Cermonia del 76° Aniversario de la ENMJN

Sábado 24 de febrero, 10:00 horas. Auditorio Emma Olguín Hermida

Ceremonia de Inauguración del inmueble que ocupará la Biblioteca Berta von Glümer

TALLERES EXTRACURRICULARES PARA ESTUDIANTES

Lunes a viernes, 13:30 a 15:30 horas

TALLERES DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA DOCENTES

Lunes a viernes, 13:30 a 15:30 horas

 Curso “Herramientas virtuales y digitales para docentes”
Imparte: Aldo Emmanuel López Romero
Lugar: Sala de informática I

Taller “Introducción a la perspectiva de género en la educación superior III”
Imparte: Mónica Marisol Villafuerte Alcántara
Lugar: Salón 9 (pantalla y cañón)

Curso – taller “investigación para no investigadores”
Imparte: Araceli Benitez Hernández
Lugar: Salón grupo 304

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ENMJN 2023

Área de Difusión Cultural y Extensión Educativa

Como parte de las tradiciones y riqueza cultural con sus múltiples expresiones que nos dan identidad como mexicanas y mexicanos, la ENMJN a través del Área de Difusión Cultural y Extensión Educativa, convoca a toda su comunidad a participar en las diferentes actividades que se realizarán con motivo de la Celebración del Día de Muertos 2023

ACTIVIDADES:

1. Elaboración de Calaveras Literarias

2. Muestra de Ofrendas típicas y tapetes de serrín

3. Desfile de Catrinas y Catrines en trajes típicos

Todas las actividades y/o productos se presentarán y desarrollarán como parte del programa del evento el cual se realizará el miércoles 1 de noviembre de 2023 a las 11:30 horas en la explanada de la escuela.

Bases de participación:

Requisitos:

• Ser integrante de la comunidad educativa de la ENMJN
• Registrar en tiempo y forma su participación o haciendo entrega del trabajo.

1) Elaboración de Calaveras Literarias

Recepción de trabajos:

• A partir de la emisión de la presente Convocatoria y hasta el 27 de octubre de 2023
• El archivo deberá ser enviado en formato de Word y PDF al correo:

difusion.enmjn@aefcm.gob.mx

Características:

• Se recibirán trabajos inéditos de tema libre escritos en forma de verso, con una extensión máxima de 2 cuartillas en formato Word, tipografía Arial a 12 puntos con interlineado 1.5; el archivo deberá contener título, el nombre de del autor o autora, el grupo u oficina y dirección de correo electrónico.
• Su principal característica es la burla o mofa en tono irónico, aunque el contenido tendrá que ser respetuoso sin palabras altisonantes. Pueden estar dirigidas a personajes emblemáticos de México, como: artistas, científicos, deportistas, maestros y maestras o seres queridos.
• En la redacción se pretende ilustrar que la persona a la que se dedica el verso ya falleció, por lo que deberá ser redactada en forma de epitafio.

Exposición:

• Todos los trabajos recibidos serán parte de la exposición de Calaveras Literarias y publicados en la Revista Voces. El comité organizador seleccionará algunas obras para que sean leídos por sus autores o autoras en el programa de la Celebración del Día de Muertos 2023

2) Muestra de Ofrendas típicas y tapetes de serrín

Inscripciones:

• A parir de la emisión de la presente Convocatoria y hasta el 27 de octubre de 2023 llenando el siguiente formulario: https://forms.gle/j14o6CywpQHC9xmaA

Características:

• La participación será por equipos, conformados de mínimo 10 y máximo 20 integrantes
• Las dimensiones para el montaje tanto de ofrendas como de tapetes no excederán de los 2×2 metros.
• Las ofrendas deberán contener los elementos básicos del ritual: papel picado, velas o veladoras, flores, sal, agua, pan de muerto, dulces típicos mexicanos, incienso o copal, retrato de la persona a la que se dirige el altar, etcétera.
• Los trabajos seguirán la línea temática que se establece, por lo que deben estar dedicados a algún personaje emblemático de México.
• Los lugares para la colocación y montaje de las ofrendas y de los tapetes, serán asignados por el comité organizador del evento entre el jueves 28 y el viernes 29 de octubre y se notificará a las y los participantes vía correo electrónico.

Montaje:

• Fecha del montaje: lunes 30 y martes 31 de octubre de 2023
• Debido a la falta de recursos y mobiliario, cada equipo deberá proporcionar todos los materiales necesarios ya sea para la ofrenda y/o para su tapete.
• Se sugiere que todos los artículos que se coloquen en la ofrenda estén marcados con el nombre y grupo de la propietaria o propietario.
• Para el montaje del tapete de serrín se sugiere colocarlo sobre una base de cartón y/o plástico
• El levantamiento de las ofrendas y tapetes será el viernes 3 de noviembre; cada equipo será responsable de recoger y dejar limpia el área utilizada.

Los trabajos deberán estar listos el miércoles 1 de noviembre a las 11:00 horas

3) Desfile de Catrinas y Catrines

Inscripciones:

• A partir de la publicación de la presente Convocatoria y hasta el día 27 de octubre de 2023 en el siguiente enlace: https://forms.gle/L6ynw3Sf6Cvwcn5x9

Características:

• La participación en el desfile será individual
• Deberán caracterizarse conforme a la figura de la “Catrina” de José Guadalupe Posada
• Vestimenta: traje típico regional mexicano o de acuerdo con el personaje emblemático que se esté representando.
• La caracterización debe permitir el desplazamiento para realizar el desfile por diferentes lugares de la ENMJN

Sobre el desfile:

• Se realizará el miércoles 1 de noviembre como parte del programa del evento Celebración del Día de Muertos 2023.

Los puntos no considerados en la presente convocatoria serán resueltos por el comité organizador.

COMITÉ ORGANIZADOR / DIFUSIÓN CULTURAL Y EXTENSIÓN EDUCATIVA

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Egresadas de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños

Reunión para sesión informativa: sábado 7 de enero, de 2023. Auditorio Emma Olguín Hermida, 10:00 horas

Egresadas de a Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños

PRESENTE

Estimadas compañeras maestras, sirva el presente para saludarles y desearles un armonioso inicio de año 2023,

Como ustedes saben el próximo mes de febrero nuestra gloriosa Escuela Nacional de Maestras de Jardines de Niños cumple 75 años de su existencia. A nombre de la comunidad educativa de la ENMJN, les expreso el deseo de contar con su presencia y participación en este magno evento. Reconocemos que las egresadas forman parte de la historia y el presente de la institución.

Los festejos del 75 Aniversario se llevarán a cabo del 16 al 27 de febrero del presente; por su relevancia este año la agenda estará conformada por una diversidad de actividades académicas, artísticas, culturales y deportivas-recreativas, en las que esperamos contar con su valiosa participación.

Es importante mencionarles que la agenda del sábado 18 de febrero de 2023, será organizada para ustedes, nuestras distinguidas egresadas, con actividades propuestas por ustedes. Este día queremos que sea un día de reunión de las diversas generaciones que han egresado de la institución a lo largo de los años.

Por lo anterior, queremos invitarlas a asistir a una sesión informativa

El próximo sábado, 7 de enero, de 2023

en el auditorio Emma Olguín Hermida,

a las 10:00 horas.

Cabe mencionar, que ahí se les dará a conocer la agenda general que se tiene hasta el día de hoy, con la intención de poder enriquecerla con sus propuestas y avanzar en nuestra organización. Reciban un caluroso y fraternal saludo. ¡Las esperamos!

ATENTAMENTE

ALICIA LUNA RODRÍGUEZ

Directora de la ENMJN

INVITACIÓN (OFICIO)

(enlace de descarga en los íconos de arriba a la derecha)

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Una celebración a la memoria y un ritual al recuerdo

Crónica y video del evento virtual

Área de Difusión Cultura y Extensión Educativa de la ENMJN

A todos nuestros apreciados compañeros de la ENMJN y seres queridos que ya no están con nosotros y que, desde algún lugar remoto, nos acompañaron. Les rendimos un tributo a través de nuestro programa y los recordamos con mucho amor, entrañable cariño y admiración; y les agradecemos, desde lo más profundo de nuestro corazón, el tiempo que compartieron con nosotros, sus enseñanzas y su legado.

Nuestra fiesta de Día de Muertos es una tradición prehispánica llena de simbolismos, mitos, leyendas, historias y relatos, en donde se creía que los muertos no “morían”, sino que trascendían y se iban a vivir a otro lado, al Mictlán, como ellos lo llamaron. Y es por ello que todo esto en su conjunto forma un festejo único en el mundo, el cual nos representa a nivel mundial por su dupla de alegría y tristeza, los mexicanos celebramos la muerte con la vida, con cantos, bailes, risas, llanto, comida, dulces, papel picado, velas, flores, fotografías y muchas cosas más, a través de altares y ofrendas en donde se unen las culturas y se armonizan las creencias.

Viernes 29 de octubre de 2021, 10:00 de la mañana, este año nuestra celebración fue diferente, de manera virtual, a través de la plataforma Zoom, pero no por ello menos importante, poco a poco comenzaron a unirse en la sala virtual los invitados, encabezados por nuestra directora la Mtra. Alicia Luna Rodríguez y las subdirectoras, la Mtra. Mónica Marisol Villafuerte Alcántara y la Mtra. Julieta García Caro; unos desde nuestra casa de estudios y otros desde la intimidad de sus hogares, pero con gran júbilo y entusiasmo por reencontrarnos.

En punto y con la cordialidad que la caracteriza, la maestra Jacqueline Figueroa Saldívar, nuestra conductora, nos dio la bienvenida a toda la Comunidad de la ENMJN, directivos, docentes, personal administrativo y de apoyo, estudiantes e invitados: “El día de hoy nos reunimos para mantener viva una tradición, una tradición ancestral, el festejo de quienes se nos han adelantado y a quienes a través de esta actividad mantenemos vivos y mantenemos en nuestros recuerdos” e inmediatamente después recitó el poema “Lo Pregunto” de Nezahualcóyotl, dando con esto, el inicio oficial de nuestro evento.

A continuación, nos presentó el primer número, una selección de calaveritas literarias que fueron producto del trabajo, la creatividad, el sentimiento y esfuerzo de “nuestros queridos docentes y estudiantes” en palabras de la maestra Jacqueline.

En este primer bloque pudimos ver los videos con el trabajo de la maestra Gabriela Gutiérrez Cebreros, docente de la ENMJN, con la calaverita “La muerte y la sesión de escucha en la ENMJN”, la alumna María Trinidad Alatorre Martínez, estudiante del séptimo semestre, del grupo 402, con la calaverita “La calaca visita la Nacional”, y para cerrar esta sección, la Dra. Consuelo Chávez Durán, docente de la ENMJN, con la calaverita “La 4T”. Aplaudimos sus trabajos, sonreímos y agradecimos ese gran momento de picardía y de alegría.

Siguiendo con el programa, llegamos a la presentación del video de Las Catrinas y los Catrines, en el cual vimos los trabajos expuestos con su explicación, así como la técnica y los materiales utilizados para su elaboración, comenzando con la alumna Ariadne Estefanía Ávila Montaño, estudiante del grupo 102, con la “Calaverita Garbancera”, en seguida, la alumna Fátima Sánchez Arellano, estudiante del grupo 406, con la catrina “Elegancia Emplumada”, después la maestra Ana Laura Aguilar Díaz, docente de la ENMJN, nos presentó su trabajo titulado “Remate de calaveras alegres y sandungueras”, de nuevo la alumna Fátima Sánchez Arellano, estudiante del grupo 406, nos mostró otra catrina a la cuál nombró “Día de paseo” y, para terminar este bloque, vimos el video de la alumna Ana Gabriela Ruiz Mora, estudiante del grupo 204, con la elaboración paso a paso de su “Catrina Prehispánica”.

Y con este hermoso poema titulado “Silencio”, del escritor Octavio Paz, la maestra Jacqueline dio paso al segundo bloque de calaveritas literarias:

Así como del fondo de la música
brota una nota
que mientras vibra crece y se adelgaza
hasta que en otra música enmudece,
brota del fondo del silencio
otro silencio, aguda torre, espada,
y sube y crece y nos suspende
y mientras sube caen
recuerdos, esperanzas,
las pequeñas mentiras y las grandes,
y queremos gritar y en la garganta
se desvanece el grito:
desembocamos al silencio
en donde los silencios enmudecen.

Estas calaveritas fueron interpretadas en esta ocasión por Dulce Karina Pérez Caballero, estudiante del grupo 104, con la calaverita “Frida”, Rafael Ramos Sánchez, docente de la ENMJN, quien nos presentó una calaverita en versión Rap, titulada “¡Hey, Gobierno!” y para cerrar, la Dra. Consuelo Chávez Durán, docente de la ENMJN, con la calaverita “A los maestros de la ENMJN”.

No te acerques a mi tumba sollozando.
No estoy allí. No duermo ahí.
Soy como mil vientos soplando.
Soy como un diamante en la nieve brillando.
Soy la luz del sol sobre el grano dorado.
Soy la lluvia gentil del otoño esperado
cuando despiertas en la tranquila mañana.
Soy la bandada de pájaros que trina.
Soy también las estrellas que titilan,
mientras cae la noche en tu ventana.
Por eso, no te acerques a mi tumba sollozando
No estoy allí. Yo no morí…

Consuelo Chávez Durán.

“Y no muere, si el recuerdo está vivo”, y con este magnífico poema y estas palabras de la maestra Jacqueline, nos invitó a seguir con el programa, presentándonos a continuación, un video en el que pudimos ver el montaje, cómo se elaboró y lo que representa la ofrenda de la ENMJN, que estuvo a cargo de un gran equipo. Al finalizar el video, agradeció la participación de todo el equipo del Área de Difusión y Extensión Educativa por su participación en el montaje de la maravillosa ofrenda que embellece nuestra escuela, al equipo administrativo y manual de la ENMJN, a los docentes, a las y los estudiantes por su contribución en especie y, finalmente, al equipo de Informática por la producción del video.

Y a punto de concluir con el programa, la Mtra. Mónica Villafuerte tomó la palabra para agradecer a nombre del Equipo Directivo, el esfuerzo, la creatividad de talento, de disposición, de motivación para darle vida a nuestra Institución y aprovecho también, para recordar y hacer un homenaje a la memoria de nuestras queridas compañeras y nuestros queridos compañeros que ya no nos acompañan y mandarles un abrazo hasta donde estén a Dianita, Chelito, Germán y Vicky (como los llamábamos todos cariñosamente). Agradeció, además, al todo el equipo de Difusión, muy bien liderado por el Mtro. Andrés Santillán, por haber hecho posible este evento y finalmente expresó que sumarnos como comunidad nos fortalece.

Inmediatamente después, cedió la palabra a nuestra directora la Mtra. Alicia Luna Rodríguez, quien, con su característica sonrisa y entusiasmo, compartió el agradecimiento y beneplácito de disfrutar de este programa, además reconoció la labor de todos los involucrados en la realización de nuestro evento, al personal de apoyo, al equipo de difusión, a las estudiantes y los maestros que se incorporaron. Agradeció a la Mtra. Consuelo Chávez Durán, Conny, por sus calaveritas que siempre nos deleitan. Y para concluir, comentó: “La otra parte que me emociona, es recordar a nuestros compañeros que en programas anteriores les hemos hecho sus menciones, siempre los hemos recordado y les hemos resaltado también la ausencia que provocan en esta institución, pero que siempre estarán presentes en nuestros corazones. No es la excepción en este evento y también resaltamos que, donde quiera que estén, como lo dijo la maestra Moni, les mandamos un fuerte abrazo”.

Y nuevamente, la maestra Jacqueline tomó la palabra, para cerrar la ceremonia, no sin antes pedir a todos los que habían asistido al evento, que abrieran sus cámaras para que pudieran ver sus caras y sus maquillajes alusivos, siempre muy presentes.

VIDEO DEL PROGRAMA

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una tradición muy viva

(octubre-noviembre de 2019)

Andrés Santillán

docente de la ENMJN y jefe del Área de Difusión Cultural y Extensión Educativa

TEXTOS DE: Andrés Santillán, Consuelo Chávez Durán y Alejandra Saade León

FOTOGRAFÍAS Y VIDEOS DE: Roxana Luévano, Andrés Santillán, David López Valencia e Iván Padrón Bárcenas

A todos los que no pudieron ver este programa o, mejor dicho,

para aquellos que pudieron ver este evento desde otro lugar.

Porque formaron parte importante de nosotros y siempre seguirán en nuestros corazones.

Jueves, cinco de la tarde del 31 de octubre… A pesar del cielo nublado y del viento que por momentos es muy frío, se observa y se oye el entusiasmo de un sector de la comunidad que se prepara: algunos cantan y tocan instrumentos, otros, montan ofrendas y decoran tapetes de serrín, todo para el programa artístico y cultural con motivo de la Celebración del día de muertos.

Esta celebración proviene de nuestro pasado histórico y cultural que nos da identidad como mexicanos. En todos los estados de la república mexicana, las diferentes comunidades se reúnen para montar altares y ofrendas pensando en aquellos que se han ido del plano físico y terrenal. Para nosotros, estas acciones no son sólo una forma de recordar a los difuntos; también son un buen motivo para fomentar el trabajo colaborativo, el respeto, la tolerancia, el empeño y, desde luego, promover las tradiciones mexicanas.

La cita fue en la explanada principal a las once horas. La fecha, 1º de noviembre. ¡Todo está listo! ¡Que empiece el evento artístico y cultural de Día de muertos en la ENMJN! La profesora Jaqueline Figueroa, en la conducción, daba el saludo inaugural a los presentes: estudiantes, docentes y trabajadores que hacían un espacio en sus deberes para presenciar los números del programa.

La profesora América Martínez hizo el encuadre sobre la fecha, para luego dar paso a la presentación de los grupos 305 y 306 que, desde el curso de Educación Artística, bajo la dirección y acompañamiento de la Mtra. Araceli Jiménez Martínez ofrecieron el Dueto de flautas soprano y alto, de Mario Duschennes; Imagine, de John Lennon, para saxofón y piano; también Corre, córrele; La calavera y Yo te vide (una adaptación de César Tort, con arreglos de Araceli Jiménez Martínez.

Ya no había rastro de nubes ni viento helado como se presumía el día anterior; al contrario, toda la comunidad buscaba un rasgo de sombra para cubrirse del imponente sol. Sin embargo, el equipo directivo, encabezados por la Directora Alicia Luna Rodríguez y las subdirectoras Mónica Villafuerte y Julieta García Caro, quienes ocupaban la primera fila, se mantuvieron en su lugar de principio a fin. El programa continuaba y fue el turno de Alejandra Saade León, estudiante del grupo 101 y de la Dra. Consuelo Chávez Durán, de pasar al micrófono a leer las Calaveras Literarias que ellas habían escrito (cabe mencionar que estas calaveras participaron en el 1er Concurso de Calaveras Literarias, organizado por la DGENAM, en días pasados). Como era de esperarse, escuchar las líneas que las compañeras habían elaborado arrancó más de una risa en varias ocasiones; sin duda, fue el momento humorístico del programa. Llegó luego el momento de escuchar al recién conformado Ensamble Instrumental de la ENMJN, integrado por trabajadores y docentes, acompañados para este evento, así como de las estudiantes de los grupos 301, 302 y 402, todos ellos dirigidos por el Mtro. Adrián González Peña. Su participación, alusiva a la fecha fue: La Llorona.

A lo largo del programa se fue mencionando y reconociendo la participación de las ofrendas y la muestra de tapetes que decoraron y alegraron la explanada principal. Entre estos trabajos podemos mencionar las ofrendas: De Oaxaca para México, del grupo 105; Pátzcuaro Mágico, del grupo 202; San Luis Potosí del grupo 303; y Montessori, del grupo 206. También contamos con trabajos mixtos, es decir, ofrendas y tapetes como los de Día de muertos en Xochimilco, del grupo 103; Leonor López Orellana, elaborado por estudiantes del curso optativo Educación para la sustentabilidad; En honor a María Montessori, del grupo 105; y Teotihuacán, trabajo realizado por trabajadores y docentes de la ENMJN.

Y entre los tapetes exhibidos pudimos observar: Chokani, de estudiantes del Curso optativo Ciudadanía e interculturalidad de 5° semestre; María Montessori, presente, de estudiantes del grupo 204; Eternidad, del grupo 105; Viaje a otro mundo, del 205; Muñeca mexicana del grupo 106; y La última y nos vamos, del grupo 402.

El programa continuó con la presentación de estudiantes que participan en el Taller de expresión oral, a cargo del Mtro. Diego Sosa; ellas realizaron una lectura en atril del poema Muerta, del poeta Amado Nervo. La interpretación de las compañeras fue con gran sentimiento, además, llamó poderosamente la atención el hecho de que la lectura ¡la realizaron descalzas! Parecía no afectarles la temperatura del suelo que, para esos momentos, debía estar caliente. Con todo, fue una muestra de valor y compromiso por parte de las participantes.

Ya cerca de la recta final, fue el turno de estudiantes del curso optativo de Patrimonio de la Ciudad de México como dispositivo para el aprendizaje de 5° y 7° semestre, dirigidas por el Mtro. Mauricio Martínez Cedillo. Ellas bailaron al ritmo de “Danzón Nereidas” y del “Cha-cha-cha”. Aparte de bailar para el público, las bailarinas fueron a buscar pareja entre los asistentes más cercanos a la pista, para continuar con esta alegre celebración. Enseguida, la explanada se llenó de luz. Con sus trajes blancos, aparecieron los integrantes del Club de Danza Folklórica, quienes prepararon, bajo la coordinación de Brenda Melissa y Marlene, la danza: La bruja, baile típico veracruzano. Al sonar la música, las faldas se dieron vuelo y los tacones parecían rebotar en el suelo mientras mantenían las veladoras prendidas sobre sus cabezas.

Para cerrar el programa artístico y cultural, hicieron su presentación las compañeras del Club de danza Jazz, coordinadas por Lizeth Montoro. Ellas presentaron el baile titulado: Black Panthers, un mix muy alegre con toques alusivos a esta importante tradición.

Cabe mencionar que varios productos que se mostraron, como la Lectura en atril, el Club de danza jazz y el Club de danza folklórica, son parte de la oferta de las actividades extracurriculares ofrecidas a las estudiantes durante el presente Ciclo escolar. Este programa fue el resultado de la colaboración y el trabajo de todos los sectores de la comunidad de la ENMJN: estudiantes, docentes y trabajadores. Mi reconocimiento al esfuerzo de todos aquellos que hicieron posible este fabuloso evento.

Calaveras Literarias

Consuelo Chávez Durán

docente de la ENMJN

A las alumnas de 7° semestre

Las chicas vivas están,

Mas poco les dura el gusto,

Pues al ir a practicar,

Casi se mueren del susto.

Ni sus diarios, ni sus planes

Les serán ya suficientes.

Sus maestros exigentes,

No serán muy indulgentes.

Que la tesis, que el proyecto…

Ya ni comen pan de muerto,

Pues con tanto sufrimiento

No hay lugar a aburrimiento.

Las semanas van y vienen,

Entre escuela y sus jardines.

Y entre hojas y plumines,

Ya no compran calcetines.

El maestro Adrián cantaba

Y Chagoyán entonaba,

Una copla, un buen fandango,

Pa’ que se bailen un tango.

Ya no cantan, ya no ríen,

Ya como zombis están.

Ni a sus novios les contestan,

Ya no saben dónde van.

La Catrina presurosa

Se las quiere ya cargar,

Y con su bata orgullosa,

Se ha venido a disfrazar.

Calaquita imitadora

Ya pareces mi tutora,

Que aunque andes bailadora,

No serás educadora.

El final se mira ahorcado,

Con semestre ya avanzado.

Que entre séptimo y octavo

No hay quien salga bien librado.

*****

A la Mtra. Alicia Luna Rodríguez

La muerte llegó candente,

A buscar La Nacional,

Pero se siguió de frente,

No se pudo estacionar.

¿Es aquí “Educadoras”,

Donde hay joven directora?

Díganle a esa chaparrita,

Que la busca la Flaquita.

Alicia corrió asustada

A Humberto a consultar.

Pues si me carga la flaca,

Él me va a acompañar.

Ya la buscó por las becas,

También en titulación

Y hasta pasó por la K-fe,

Para darse un atracón.

No me lleves, Calaquita

Soy muy nueva en la gestión

Pero amo esta escuelita,

Con todo mi corazón.

No te asustes, mi chinita,

Nada te puede pasar,

Pues la Marcha a Educadoras

Sólo he venido a cantar.

Calaveritas sonrientes

Alejandra Sadee León

estudiante de la ENMJN

Los vecinos comentaban

ahí por Barranca del Muerto

que la parca algo tramaba,

¡Y yo, yo lo doy por cierto!

Se veía desesperada,

dando vuelta a la Normal,

y cuentan que le esperaba

la convocatoria anual.

Lo que ella no sabía

es que no estaría pegada,

que en internet saldría

y ahí estaría publicada.

Si crees que estudiar quería

estás muy equivocada,

lo que ella se proponía

era llevar su morada.

Llegarían nuevas almas,

sin saber de la maldad

sería fácil engañarlas;

llevarlas a su hábitat.

Muchas caritas sonrientes

por haber quedado ahí.

La muerte pelando dientes

no dejaba de reír.

—“¿Por qué no llevarte maestras?”

preguntaron las calacas,

— “Porque no me gustan éstas

Así como yo de flacas.

Mis pequeñas calaquitas

pronto se irán al jardín

y estarán bien contentitas

celebrando en un festín.

Necesito sangre nueva

mentes e imaginación,

que la práctica se mueva

sólo con el corazón.

Se llevó a las estudiantes

a su lúgubre mansión

y sus almas expectantes

exigían explicación.

Se oye una voz lejana.

Es una jefa de grupo:

“Represento a mis hermanas,

de su bienestar me ocupo”.

¿Es que no te da vergüenza,

perpetrar tremenda acción

y dejar a tantos niños

sin la guía y la atención?

Ya la muerte reflexiona,

piensa y piensa sin cesar

que a la niñez emociona

ir a la escuela… su hogar.

De pronto una luz divina

llega directo a su mente,

por vez primera en la vida

se preocupa por la gente.

Va por todas las pupilas

Ya tomó la decisión

de regresarlas a sus filas

a impartir educación.

GALERÍA

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Área de Difusión Cultural y Extensión Educativa

martes 18 de diciembre de 2018

Horario: 9:00 horas

Lugar: Auditorio Emma Olguín Hermida

PROGRAMA

Christmas at The ENMJN Curso de Inglés, Estudiantes de 3er Semestre

Repertorio Internacional de Villancicos Grupo de Canto Coral

Villancico Navideño Curso de Educación Artística, Grupo 303

Música Navideña Club de Armonios

Canto Navideño Curso de Educación Artística Grupo 301

Canto Navideño Curso de Inglés Generación 2018-2022 y Grupo 301, Curso de Educación Artística.

Pastorela Cómo te Quedó el Ojo, Lucifer; Club de Teatro. (11:30 Horas)

Tradicional Letanía (Al Finalizar La Pastorela)

Concurso de Piñatas

La época decembrina, sin lugar a dudas, nos inyecta su espíritu navideño y es un momento perfecto para fomentar los valores esenciales que habitan en todo ser humano. Valores como el amor, el respeto, la tolerancia, la amistad, la fraternidad y la buena voluntad, entre otros.

El impulso al desarrollo de la cultura, y el fomento de la identidad de nuestra Casa de Estudios, también son elementos importantes en la formación de nuestras estudiantes, por ello, la ENMJN a través del Área de Difusión Cultural y Extensión Educativa, con la intención de generar un espacio para la convivencia y estrechar los lazos de unión entre todos los agentes de la comunidad, presenta el Programa artístico y cultural: Tradiciones decembrinas 2018, donde se mostrarán algunos de los productos realizados por estudiantes desde primero hasta quinto semestre de los cursos de Inglés y de Educación artística; además se presentan algunos de los clubes extracurriculares como son: el Club de armonios, el Club de canto coral y el Club de teatro.

¡Que lo disfruten!

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Generación 1984 – 1988

Año con año, en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, desde su establecimiento formal en 1948 en las instalaciones del sur de la Ciudad de México, es ya una tradición mantener contacto y estrechar los lazos con los grupos de exalumnas que, con su entusiasmo y la entrega que caracteriza a nuestra comunidad docente y administrativa, fueron egresadas dignamente por esta institución.

En esta ocasión, es un placer sumar nuestro reconocimiento al ánimo festivo de cada una de las integrantes de la Generación 1984 – 1988, quienes celebran este 6 de julio de 2018, su 30 Aniversario de egreso.

Brindamos en esta escuela su merecido homenaje en el Auditorio Emma Olguín Hermida, deseando que, hoy y siempre, sean parte de nuestra fuerza educativa y del compromiso por los que somos y seguiremos siendo la mejor institución formadora de docentes en educación preescolar en todo el país.

En nombre de nuestra comunidad y de la educación para la infancia, les deseamos: ¡Muchas felicidades, queridas educadoras!

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