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]]>jueves, 15 de junio de 2023
Cuando las palabras se convierten en aportes
y reconocemos que todos tenemos algo que decir,
entonces hemos alcanzado un pensamiento nuevo,
colectivo y revelador.

Por las tardes, en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños se escuchan algunas voces que realizan su mejor esfuerzo para alcanzar la entonación que exige la interpretación de los cantos infantiles, en compañía de las guitarras; a este murmullo y tintineo se une la exclamación de otras voces que se manifiestan en el intento de protagonizar una obra teatral.
Si te acercas a la biblioteca infantil Berta von Glümer, escucharás los susurros que causan las palabras que dan vida a los libros y que, en ocasiones, hacen ensamble con el dulce sonido de flautas que envuelven con sus melodías el ambiente escolar.
La expresión original se vive a través del folclor mexicano y muestra su firmeza al zapateo rítmico que restalla en el piso de duela, mientras en el salón de arte se ofrece la experiencia estética como un de expresión a la cultura mexicana.
En un espacio alterno de construcción colectiva, las estudiantes aprenden, a través del arte, a compartir vivencias, a expresar sentimientos y emociones que coinciden con la meta de fortalecer la autoestima de quien se forma para ser docente y se prepara a las vicisitudes del aula preescolar.
Al pasar por algunos salones, en el aparente silencio de las aulas, hay encuentros con una “voz” más: es la música de las manos que se expresan, mediante una diversidad de movimientos, haciendo de la comunicación una lengua de señas, en tanto otro grupo de estudiantes recorre los espacios educativos para generar proyectos de aprendizaje.
Un poco más allá, en la explanada de la ENMJN, hay estudiantes que hacen notar su disposición a desarrollar sus capacidades para mejorar las técnicas de observación; y, si continúas tu andar, notarás también que, desde el auditorio, se escucha una voz de mando cuando el entrenador de rugby ordena clamar el canto de una porra que provoca la unión en el equipo.
Así existen…. así se viven las tardes… así se advierten las voces de las Actividades Extracurriculares que durante el ciclo escolar 2022-2023 se realizaron en el marco del 75 aniversario de la ENMJN.
El proyecto ofertó 3 seminarios, 11 talleres y 2 clubes, se implementó con la participación de 7 docentes de la institución, 1 entrenador invitado, 1 exalumna y 3 estudiantes de 6º semestre y tuvo una cobertura para 502 estudiantes que fortalecieron su formación inicial para obtener la Licenciatura en Educación Preescolar
La Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, a través del Área de Difusión Cultural y Extensión Educativa y el Proyecto de Actividades Extracurriculares, destinan este momento para compartir los procesos que van dejando la huella de un mundo educativo, y, con la participación de nuestras alumnas y conductores, presentamos la muestra pedagógica 2023.
Aprovechamos este espacio para hacer un reconocimiento a las conductoras y conductores por el diseño e implementación de los seminarios, cursos, talleres y clubes que se ofrecieron durante todo el ciclo escolar. Así mismo, agradecemos la colaboración de todas las personas que hacen posible el desarrollo de nuestras Actividades Extracurriculares: al apoyo secretarial y técnico del Área de Difusión Cultural, al equipo del Departamento de Recursos Materiales y al equipo de la Oficina de Recursos Multimedia. ¡Gracias a todas y todos por generar acciones tan grandes! 


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La creatividad, en la mente adulta, es la capacidad de romper las reglas para encontrar soluciones originales y producir efectos nuevos. Se expresa en el arte, en la ciencia y en la comunicación. Es un modo de situarse en la vida y de rechazar el conformismo, es poder colocarse en la situación de decir lo que se piensa acerca de cada cosa que se discute, con la certeza de saber que, justamente, cada quien piensa algo particular y que vale la pena que los demás conozcan.

Es entonces cuando las palabras se convierten en una aportación. Reconocer que todos tenemos algo que decir, y que vale la pena comunicar a los demás, contribuye a tener un pensamiento nuevo, un pensamiento colectivo y más significativo.
La Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, a través del Área de Difusión Cultural y Extensión Educativa, les invitan a ser partícipes de la Muestra Pedagógica del ciclo escolar 2021-2022, la cual da cuenta de las actividades extracurriculares en un tiempo destinado para compartir los procesos que dejan huella en el mundo educativo: es éste un espacio privilegiado para contar esas vivencias sobre las que, sucesivamente, se fundamentan los saberes, los conocimientos y las habilidades.


Por las tardes, se escucha sonar las cuerdas de guitarras, acompañadas de cantos infantiles que se esfuerzan por dar la entonación, se escucha también la voz firme que exige apegarse al personaje a imitar en la obra teatral, la voz que guía al equipo deportivo y, también, se percibe el silencio, el silencio, detrás y delante de las voces, que expresa una diversidad de emociones. Así se vive, así se distinguen las tardes en nuestra escuela… con ese idioma en que hablan las actividades extracurriculares.
El escenario del auditorio Emma Olguín Hermida será el foro donde se ofrecerá la muestra de estudiantes y docentes, quienes participan en este expresar creativo y quienes impulsan y fortalecen los procesos de aprendizaje, con el fin de potenciar el desarrollo de las competencias para la vida y el saber ser; para el saber convivir y el saber hacer, en suma, para el saber aprender.
RELACIONADO: Oferta de Actividades Extracurriculares II
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]]>docente de la ENMJN

Las Actividades Extracurriculares en la ENMJN forman parte del Área de Difusión Cultural y Extensión Educativa, y son aquellas actividades organizadas en forma de clubes, talleres, cursos y/o seminarios que tienen la intención de enriquecer la formación inicial de las estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar, y así, contribuir al logro del perfil de egreso.
Las líneas de acción que orientan el desarrollo y operación del Proyecto de Actividades Extracurriculares son el fortalecimiento de las estudiantes el desarrollo de sus competencias genéricas y profesionales; la movilización y desarrollo de los conocimientos, saberes y experiencias para resolver problemas de la docencia con un enfoque de formación integral y humanista centrada en las y los estudiantes.

Es fundamental tener presente que, para lograr las metas propuestas en nuestro plan de acción, hemos realizado un esfuerzo conjunto, inclusivo y flexible que nos permite avanzar para ofrecer a nuestra comunidad de estudiantes la posibilidad de enriquecer su formación y mejorar el servicio educativo que ofrecemos en la ENMJN.

Cada integrante del equipo del Proyecto de Actividades Extracurriculares realiza sus aportaciones de mejora para construir y ajustando las acciones que forman parte de una estrategia de apoyo para la Formación Inicial de las y los estudiantes, así como lo señala el Plan de estudios para la Licenciatura en Educación Preescolar 2012.

Los objetivos institucionales están a la vista cuando tenemos claridad en que las actividades fortalecen el perfil de egreso, fomentan la identidad nacional y la cultura cívica, impulsan el desarrollo de la cultura, las artes y promueven la salud, forjando así, una identidad en nuestra institución educativa.

El proyecto de las actividades se distingue por una oferta inclusiva y diversificada de contenidos que da respuesta a las necesidades de formación a través de talleres, clubes y seminarios. Los titulares de cada una de las actividades realizan la planeación semestral, proponen las modalidades de atención al estudiantado y adaptan las estrategias para su inclusión.

Al inicio del segundo semestre del ciclo escolar 2021-2022, hemos logrado ofertar 12 actividades ampliando los horarios e incorporando sesiones presenciales, virtuales y mixtas, además de considerar la agenda semestral para que durante el periodo de prácticas nuestras estudiantes estén dedicadas a las tareas propias de su formación.

Tenemos presente, que uno de los mayores retos es mantener la permanencia de la matrícula y pretendemos lograr una mejora considerable a partir de las aportaciones que nos realizan nuestras estudiantes por medio de encuestas de opinión, porque su voz es muy importante para contribuir a las mejoras y el logro de los propósitos educativos.
Es importante compartirles que este semestre, tres de nuestras estudiantes participan en la titularidad de dos actividades: “Taller de Danza folclórica” y “Taller de Lengua de señas mexicana”.

Hoy les compartimos cuáles son las actividades que se ofertaron para el semestre par, del presente ciclo escolar y damos a conocer la estadística de inscripción como un referente para impulsar la participación:
Taller: Conoce tu bibliotecaCoordina: Ezeky Ciprés H. Luz
Modalidad: Virtual
Número de participantes: 21
Taller: La voz de mis manos. Lenguaje de señas mexicanaCoordina: Gisela Valeria López Cervantes
Modalidad: Presencial y virtual
Número de participantes: 26 en presencial y 42 en virtual
Taller: Teatro en CasaCoordina: Francisco Tello Marañón
Modalidad: Presencial
Número de participantes: 20
Taller: Canto con guitarra para preescolarCoordina: Víctor Raúl Vázquez Chagoyán
Modalidad: Mixta
Número de participantes: 12
Taller de Danza FolklóricaCoordina: Brenda Melissa Gómez Barragán y Marlene Aguilar Martínez
Modalidad: Mixta
Número de participantes: 29
Seminario: El manejo de las crisisCoordina: Gabriela Gutiérrez Cebreros
Modalidad: Presencial
Número de participantes: 21
Seminario El sentido de la vidaCoordina: Gabriela Gutiérrez Cebreros
Modalidad: Virtual
Número de participantes: 51
Club de YogaCoordina: Alfredo Quezada de los Santos
Modalidad: Presencial y virtual
Número de participantes: 13 en presencial y 86 en virtual
Club de Salto con doble cuerdaCoordina: Mirza Patricia Cruz Jiménez
Modalidad: Presencial
Número de participantes: 23
Club de RugbyCoordina: José Eduardo Bonilla Sánchez
Modalidad: Presencial
Número de participantes: 40
Con más de 380 estudiantes inscritas, el equipo de colaboradoras y colaboradores del Proyecto de Actividades Extracurriculares estaremos dedicados a desempeñarnos con calidad en las tareas propias del proyecto y presentarles al finalizar el ciclo escolar, una muestra pedagógica que dé cuenta de los resultados de los procesos que nos ocupan en la enseñanza y el aprendizaje.
América del Pilar Martínez Casanovas
correo de contacto: america.martinez@aefcm.gob.mx
Es profesora de Educación Preescolar egresada de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, en la UPN cursó la Licenciatura en Educación Básica y un diplomado en funciones directivas.
Su experiencia laboral está centrada en la educación preescolar, se ha desempeñado como docente frente a grupo, Apoyo Técnico pedagógico en Zona Escolar, Jefatura de Sector y Región. Es supervisora de Educación Preescolar y en la Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa se formó como facilitadora de grupos para el desarrollo de las habilidades directivas; ha sido jefa del área administrativa en la Dirección Regional de Servicios Educativos San Lorenzo Tezonco y Centro. Es asimismo promotora de lectura, de actividades cívico-culturales e impulsora de proyectos para el razonamiento matemático y el desarrollo de habilidades comunicativas en educación preescolar, primaria, secundaria y bachillerato. Ha impartido cursos de los Componentes de la calidad educativa, Bibliotecas escolares y de aula, Planeación de Proyectos estratégicos y de evaluación educativa. En la actualidad se desempeña como responsable del Proyecto Institucional de Actividades extracurriculares en la ENMJN.
(enlace de descarga en los íconos de arriba a la derecha)
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